5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比安全主题班会教案精选篇11教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患及扫黑除恶的重要性2、掌握安全知识，树立“安全第一”及扫黑除恶的思想3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”及扫黑除恶的思想教学准备：安全视频教学过程：一、谈话导入，明确主题同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴相信大家在假期里过得非常愉快现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”

(一)学生回顾之前学过或学生课外可能读过的其他寓言故事(二)结合这些寓言故事，同学们觉得寓言有哪些特点呢(设计意图及教学建议：对八年级学生来说，寓言是同学们十分熟悉的一种文学体裁，从小到大同学们积累了许多寓言故事教师可以从回顾此前学过或学生课外可能读过的其他中国传统寓言故事，引出学生对寓言故事的特点回顾这时学生的答案可能不太准确，老师不多讲解，为下面对寓言故事特点的学习埋下伏笔)二、诵读全篇，读准课文1学生提出应注意的字词读音、句内停顿及个别语句的语气处理，并朗读，教师点评2采用指读、男女生分开读等方式读课文，师生交流从而进一步读准字音(设计意图及教学建议：这两环节是让学生夯实基础知识，读准字音，使学生爱上朗读，掌握朗读技巧，提高朗读水平

兔子的办法真可谓是巧计啊)(板：用巧计战胜) (5)这真是一只不平凡的兔子，难怪作者说：“眼前出现了奇异的景象”(学生字“异”) (第一小节的所带给我们信息是多方面的，从不同的角度去欣赏它就会品出不同的滋味学生通过对两个问题的解答说出自己的理解，这样不仅提高了他们的理解力，还提高了他们的口头表达力最后师的小结起到了画龙点睛的作用，帮助学生理解野兔办法的巧) 四、总结课文1、这个小故事给你带来了什么启示呢(师总结：在一定的条件下，只要方法运用得当，弱者也能战胜强者) 2、齐读全文五、巩固生字，指导背诵1、组词：割()俯()放()异() 害()府()防()导() 2、指导朗读出示填空： 忽然野兔________，________

对于经常跟老年人接触的人群来说，想必已经注意到了一个现象，就是上了年纪之后，老人身上存在一股特殊的味道特别是到了夏天，一靠近老人就能闻到特别浓烈的气味，其实这种就是我们常说的“老人味”或“老人臭”，由此一来，很多人内心中存在一个疑问“老年人身上的气味是因为不爱干净所导致的吗”医生表示，真正的原因和大多数人想象的不太一样1没做好清洁其实调查发现，我们每个人身上都散发着一股味道，只是平常不太明显，但在运动大量出汗后，这种味道就非常浓烈导致这种情况的原因在于，人体会自动分泌一种叫做脂肪酸的物质，经过氧化后就会散发出味道，只是很多人在出汗后都会清洁身体，所以别人基本上闻不到味道可到了老年后，有些人腿脚不便，但又不愿意麻烦子女，由此便减少了洗澡的频率，久而久之，然后味道就会越来越浓