4、思考：这样写为什么让人觉得特别有意思呢5、交流：把自然万物当作人来写（二）联系生活，体会充满奇特想象的词句1、质疑问难，课文中还有哪些不明白的地方2、交流预设1：他们关了门在做功课如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的学生质疑：花孩子们做什么功课呢（1）联系植物生长知识，想一想通过交流，明白花孩子们做的功课是吸收营养、吸收阳光雨露、努力往上、顶尖冒出、努力往下，扎根生长……（2）通过朗读指导体会花孩子的心情：植物从种子到开化需要很长很长的时间呢，有时需要经过一个漫长的冬季，这么漫长的时间，花宝宝们都要待在黑黑的泥土里，心情怎么样（厌烦、想透口气、想偷偷溜出去玩）（3）结合生字“罚”的教学，体会花孩子厌烦的心情

重视师生的语言交际和心灵沟通重视学生思维方法的学习”据此我确定了以下学法及能力培养：（1）圈点、勾画、批注的方法，借助工具书、课本注释初步疏通文意，力求做到准确、通顺地翻译课文，以此培养学生自主获取知识的能力；（2）指导学生进行正确的诵读，同时，在教学中，让学生质疑，可采用小组合作的方式相互提出难句质疑；（3）用归纳法归纳文中的特殊文言现象让学生学会对常见实词、虚词的意义用法进行系统归纳，使所学知识系统化，既便于记忆，又便于运用六、说教学程序接下来，我将重点说一说我的教学过程这一环节，也是整个说课中最重要的一个部分我的教学过程分为以下五个环节：（一）新课导入：故事、图片导入在中国书法史上，有一件谜一样的珍宝，它就是王羲之书写的《兰亭集序》

）2、乘法 （卫星运行时间、体育场、神奇的计算器、探索 与发现 （一）、（二）、（三））（在学生学习了两位数乘两位数的基础上，学习了两位数乘三位数，对一些较大数进行估计，认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律）3、除法 （买文具、路程、时间、速度、参观苗圃、国家体育场秋游、探索与发现、抗震救灾）（本单元主要学习三位数除以整十数，三位数除以两位数，路程、时间与速度的数量关系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算4生活中的负数（温度、正负数）（本单元主要使学生认识生活中一些常见的负数，对此学生已经积累了比较多的生活经验主要了解负数在日常生活中的意义，会用负数表示一些日常生活中的现象（二）空间与图形1、线 与 角 （线的'认识、平移与平行、相交与垂直、旋转与角、角的度量、画角

这一天菲菲来狐狸波利这儿买香蕉“香蕉一元钱一斤，您买多少啊”波利很热情“我买一百斤，不过得麻烦您把它们全部剥好，我给您每斤香蕉皮5角钱，每斤香蕉肉5角钱，行吗”狐狸波利想：5 角钱加上 5 角钱，还是每斤一元钱便爽快地答应了熊猫菲菲把钱付了，可是狐狸波利盯着自己的钱，总感觉有问题，却又不知问题出在哪里同学们，你们能帮波利找出问题出在哪里了吗提示：假设熊猫菲菲买的香蕉皮有a斤，香蕉肉有b 斤，a+b=100(斤)，那么应付的钱数为：05×a+05×b=05×(a+b )=05×100=50(元)所以熊猫菲菲少付了50元，让狐狸吃了亏六层灯塔：一个六层塔，每一层点灯的盏数都是它的上一层的3倍，已知最顶层点了2盏灯，求这座塔共点了多少盏灯