)(二)活动二：分中找图形师：我们的淘气遇到了一点麻烦，你们能帮帮他吗(听说要去帮助别人，学生马上聚精会神地听我说于是，我出示了各种形状的长方形、正方形、三角形和圆让他们进行分类)师：请你们看一看，比一比，你们是根据什么来分类的生1：长长的是长方形，放在一起；方方的是正方形，放在一起生2：有三个角的都是三角形，所以要放在一起生3：三角形有三条边，长方形和正方形都有四条边(学生的回答十分精彩，把这几种图形的特征分析得很透彻)(三)活动三：动中摆图形师：你们能用小棒摆出自己喜欢的图形吗(很快地，一双双小手摆出了各种图形)师：有一个图形你们谁也没摆，是什么生：圆师：为什么生1：因为圆的边是弯曲的，小棒是直的，我们没办法摆出来

这种材质组合既解决了纯木质结构易腐、纯金属材质冰冷的问题，又通过冷暖材质的对比，赋予产品视觉层次感在结构设计上，钢木单筒垃圾桶通常采用“外钢内塑”或“钢架+木饰面”模式例如，内部使用高密度聚乙烯（HDPE）内胆，确保垃圾密封性与清洁便利性；外部则以钢木框架包裹，既强化承重能力，又通过木饰面的拼接设计实现风格多样化这种“内外兼修”的结构，使其在满足功能需求的同时，成为公共空间的装饰元素二、定制化设计：从标准化到场景化迭代 与传统垃圾桶的批量生产不同，钢木单筒垃圾桶的定制化服务更注重与使用场景的深度适配其核心价值体现在三个维度： 1尺寸与容量灵活匹配 根据人流量、垃圾类型及清运频率，可定制不同高度（常见80-120cm）和容量（30-120L）

在这一部分，高考时直接题和间接题都很多，关键是直接题较多，如：(1)作家作品、作家的姓名字号、并称及文坛地位等;(2)风格流派、文体;(3)名句填空;(4)对相关背景的了解、对主要内容和重点字词的理解;(5)对写作特点及艺术手法的鉴赏诗词教学从培养人文素养提高文化品味来谈也有举足轻重的作用，大到人生态度，小到言谈举止，都有影响苏轼的《念奴娇赤壁怀古》是人教版高中语文第三册中第二单元的宋词，通过学习本课，学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点,提高鉴赏宋词的能力学情分析：高二学生我们的学生阅历浅，学生几乎没有登山观海的经历，如不引导，很难体会苏轼面对滚滚大江，想起历无数的英雄，看到赤壁形胜，想起潇洒多谋的周瑜，感叹自己壮志难酬的心情

“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”雷锋始终保持着劳动人民本色，生活十分简朴他严格要求自己：“在生活上，要向水平最低的同志看齐”他穿的袜子，不知补了多少次，最后补得完全改样了，还舍不得丢他的漱口缸用了多少年了，上面的瓦都全掉了，别人都劝他买个新的，他想：它还能用，我怎么能丢掉呢他有一件夹衣，已经很破旧了，变色了还能穿在身上雷锋叔叔曾说过人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋我们要以雷锋为榜样，做新时代的好少年这是祖国的期盼，也是我们人生要谱写的乐章放飞希望，让我们乘着欢乐的小船，开往远方，让雷锋精神伴随着我们茁壮成长