适当的运动对于糖尿病患者是非常有好处的，但是在运动的时候也要特别注意两点：1、糖尿病患者进行运动的时候不能急于求成不要因为听闻运动对于控制病情有诸多的好处就过度运动，过度的运动反而会对身体产生不好的效果所以说，糖尿病患者在进行运动之前一定要记住要根据自己的体质和承受能力去选择运动的强度2、糖尿病患者在运动之前不要空腹，也就是不吃东西很多患者以为空腹运动可以令降血糖的效果更为明显，其实这种做法是非常错误的要知道空腹运动反而会引发低血糖等现象，从而引发心慌、心跳加速等症状，甚至严重的还会出现昏迷现象总而言之，糖尿病患者想要进行运动恢复的时候，不但要选择适合自己的运动，还要注意多听取医生方面的建议，不要过度锻炼，更不要空腹锻炼，否则本来运动能对身体起到很好的作用，到时候因为不适当的运动反而给身体造成了其他的损伤，那就有些顾此失彼了

到六月止，本期教学时间约17周，用三周时间完成新课（包括开学考试），十四周时间复习三月到四月底进行第一轮复习，五月分进行冲刺练习，六月余时就热点题押题和考前准备一、分册复习（用时6周）中考考纲规定考课内字词和文常梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生记忆、掌握复习要点：1、课文的字、词2掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、3、掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等二、专题复习5月份约4周）（一）依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习（大概用时2周）1古诗文专题复习（1周）2、记叙文专题复习3、说明文专题复习4、议论文专题复习5、语言运用其他专项练习（二）作文训练（一周）让学生熟悉假期收集的大量写作素材学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚

看到这些你想说什么读“时时闻鸟语，处处是泉声”(请小A认真地读)[设计意图：在情境中感悟诗歌的意境，读中体会诗人的情感，与文本产生共鸣，学生内心触动深刻，理解加深同时也让小A不断地巩固古诗]5出示填空：这是一首()的短诗，诗以“()”、“()”、“()”、“()”、“()”的点染，勾勒出遗爱寺令人神往的风景，通过”()”、“()”、“()”等动作描写，表达了诗人()的热爱(填完后，请小A跟着同桌一起读)师：让我们身临其境，跟随白居易的步伐一齐来到庐山脚下，学生配乐朗诵诗意，其他学生闭目聆听[设计意图：在填空、音乐中，总结全文，升华了情感](三)、教后选读、适当拓展1读词语(请助学小伙伴教教小A)[设计意图：及时巩固新知]2

2、几种水果玩具(数量为幼儿4倍)、货架、代币券(数字1---5)活动过程：1、教师和幼儿共同布置“水果店”让幼儿确定水果的品种，货架的摆放位置a、请小朋友按袋上数字将“水果”装进袋子里b、请小朋友将装错量的“水果”按正确的数量装好2、幼儿分组商议水果价格，并给每个水果制作价目标签3、参观超市并购物(1)教师带领幼儿参观超市，引导幼儿观察水果上的价目表(2)商量分成两组，轮流扮演收银员和顾客(3)扮演顾客的幼儿每人领1张5元的代币券开始购物“每个幼儿只能买5元钱以内的水果”“如果让你用5元钱买两样水果，你可以买哪两样”请幼儿把自己买的两样水果在记录表上圈出来教师小结：共同讨论用5元钱买水果有几种买法