在刷短视频、看电视时，看到“别人家的孩子”长得特别好看，你总是会发自内心的羡慕毕竟在这个时代，虽然最终拼的是内涵和实力，但又有谁在最开始时不是视觉动物呢好的颜值就是自己的辅助加分项，不过有时候长得太好看，也未必就是一件好事当然，这里要说的不是太好看容易受到伤害，而是在某些情况下，好看的容貌可能是一种疾病造成的你有没有听说过一种名为“歌舞伎面谱综合征”的基因病患有这种特殊疾病的孩子，面容就是中国人认为的典型美感无论是男孩或女孩，他们的眼睛还非常大、下眼睑向外翻，睫毛非常浓密且卷翘，不用睫毛夹就呈现出了自然弧度而且，这些孩子还有天然的弓形眉毛，且眉毛较为稀疏，就连画眉的功夫都省了听这些描述，你是否已经脑补出了洋娃娃的样子，甚至是开始想让自己患病

第五百一十九条 连带债务人之间的份额难以确定的，视为份额相同实际承担债务超过自己份额的连带债务人，有权就超出部分在其他连带债务人未履行的份额范围内向其追偿，并相应地享有债权人的权利，但是不得损害债权人的利益其他连带债务人对债权人的抗辩，可以向该债务人主张被追偿的连带债务人不能履行其应分担份额的，其他连带债务人应当在相应范围内按比例分担第五百二十条 部分连带债务人履行、抵销债务或者提存标的物的，其他债务人对债权人的债务在相应范围内消灭；该债务人可以依据前条规定向其他债务人追偿部分连带债务人的债务被债权人免除的，在该连带债务人应当承担的份额范围内，其他债务人对债权人的债务消灭部分连带债务人的债务与债权人的债权同归于一人的，在扣除该债务人应当承担的份额后，债权人对其他债务人的债权继续存在

并通过创设真实生动的情景，使学生能够灵活地使用句型表达自己的兴趣爱好培养和提高学生在真实情景中恰当运用语言的能力四、教学目标：知识与能力目标：1、本课学习巩固功能句型What are you interested in及回答I’m interested in…I enjoy…表达自己的兴趣爱好学习如何在真实的情景中谈论兴趣爱好，进行真实日常交流并学习单词reading , dancing , jogging , exercising2、通过创设真实生动的情景，学生能够运用句型What are you interested in及回答I’m interested in…I enjoy…表达自己的兴趣爱好

6．说说你是怎么记住这些字的7．学生练习给生字组词看谁组得快，组得对＜我会读＞1．自读句子，看看你会发现这些句子有什么共同的特点2．同桌互读句子，并交流自己的发现3．谁来说说你发现了什么(把一种事物比作另一种事物——比喻句)4．知识宝典为了把一个事物描述得更形象、更生动，往往用一个和所写事物相似的事物来打比方如，天上的星星像一颗颗闪闪发光的宝石(把繁星比成宝石)5．你知道课本中的其他几个句子是把什么比作什么了吗谁来说给大家听听读读背背1．齐读名言，边读边想每一句的意思是什么2．同桌交流读自己最喜欢的一句名言，并说说你对这句的理解3．谁愿意来把你最喜欢的一句名言读给大家听，并说说它的意思4．比赛背诵名言