4、梳理解决问题方法课件出示书本58页第2题师：冬冬家有一个果园，种了4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克请你帮冬冬算一算：今年冬冬家一共收获橘子多少千克第一小题属于我们学过的哪种类型的应用题（连乘应用题）请在练习本上解答出来（找2名生板演，呈现两种不同的方法，并追问：第一步求的是什么让生讲解解题思路）师：如果把800千克的橘子装箱运走，每箱8千克，5辆三轮车，平均每车运多少箱该怎样列式请独立完成（找2名生板演，呈现两种不同的方法，并追问：第一步求的是什么让生讲解解题思路）第二小题属于我们学过的哪种类型的应用题（连除应用题）使：如果每千克橘子卖2元，你能提出数学问题并解答吗生提问并解答

2、在内容上呈开放性特征，同时紧密结合考生学习和生活实际3、为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力4、情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间5、答案丰富多彩，弹性较大，有利于激发考生的激情，有利于培养和提高创造思维能力二、试题类型扩展语句的形式很多，可归结为三种基本形式：丰富句意，再现情景，拓展话题1、丰富句意对一个结构简单的句子，通过加修饰成份，或通过加修辞手法使之具体生动起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病如：用三种以上的方法，使下面的句子逐渐丰满起来“她笑了”扩展1：加修饰成份她含着泪笑了扩展2：加修辞手法她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙扩展3：加表现手法她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙

” 奏毕，梧桐应声落下一两片叶子，以寓报秋之意这一天的风俗很多，例如摸秋，婚后尚未生育的妇女，可在夜里到田园摸索摘取瓜豆14、处暑 “处”含有躲藏、终止之意，“处暑”表示炎热暑天结束，气温逐渐下降处暑后，秋意渐浓，正是人们畅游郊野迎秋赏景的好时节就连天上的那些云彩也显得疏散而自如，而不像夏天大暑之时浓云成块15、白露 天气渐转凉，会在清晨时分发现地面和叶子上有许多露珠，这是因夜晚水汽凝结在上面，故名白露白露期间，各地的习俗也有不同例如，旧时南京人十分青睐“白露茶”，而资兴兴宁、三都、蓼江一带历来有酿酒习俗每年白露节一到，家家酿酒，待客接人必喝“土酒”

（游戏规则：请每组扮演警官的同学在一分钟内，尽可能多地询问其它小组同学，那时他在哪里、在做什么无法回答或回答不符合逻辑的同学即为“凶手”完成任务最多的警官即为“最佳警官”被抓到的“凶手”在课后要完成警官布置的额外作业）设计意图：通过设计一个学生感兴趣的情景，在游戏中再一次复习了重点句型（十） Group Work： A Lifestyle Survey请学生调查组内的其它同学上周一晚上8点分别在做什么，然后由调查人进行汇报设计意图：在这一活动中，进一步使用目标句型进行交流，增进对彼此生活的了解，让学生懂得要拥有健康的生活方式（十一） Summary小组合作归纳过去进行时的用法（过去进行时表示什么样的动作或状态，你认为常与哪些时间状语连用