第三，注意饮食卫生关注饮食卫生、避免病从口入对于预防胃癌也是相当重要的尤其是在预防幽门螺旋杆菌感染的过程中，一定要对用餐卫生提高重视，避免与他人共用餐具或互相夹菜，否则是很容易因共餐而导致幽门螺旋杆菌感染的若未能及时发现病情并进行根除治疗的话，诱发胃癌的几率将会非常高尤其是对于患有萎缩性胃炎、肠上皮化生、异型增生癌前病变、又或者是有胃癌家族史的人，建议还需进行幽门螺杆菌检查，若是阳性的话，就需要药物根除治疗而针对于存在复发性胃以及十二指肠溃疡、以及其他原因需要服用抑酸药治疗的患者，也需要定期检查幽门螺杆菌第四，定期体检，治疗癌前疾病若在日常检查时发现一些胃病的早期症状，就需要进一步去消化内科做进一步的诊断

劳累或吃高脂肪食物时尿白明显，休息或吃低脂肪性食物时，尿白变浅或尿液澄清此症状意味着体内淋巴管有病变，通过淋巴管造影检查，可以确定病变部位一般采用中药或手术方法治疗二、尿的颜色异常的原因有哪些 ●无色尿可能是糖尿病、慢性间质性肾炎、尿崩症的信号，如果不是饮水太多的缘故，应注意鉴别●白色尿白色尿常见于脓性尿、乳糜尿和盐类尿脓性尿是由严重泌尿道化脓感染引起的，尿液呈乳白色脓性尿常见于肾盂肾炎、膀胱炎、肾脓肿、尿道炎，或严重的肾结核乳糜尿是丝虫病的主要症状之一，尿色白如牛奶由于肠道吸收的乳糜液(脂肪皂化后的液体)，不能从正常的淋巴管引流到血循环中去，只能逆流至泌尿系统的淋巴管中，造成泌尿系统中淋巴管内压增高，曲张而破裂使乳糜液溢入尿液中，而出现乳糜尿

通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观念的进一步发展在统计方面教材是安排扇形统计图进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力教材安排了两个数学综合应用的实践活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力二、教学目标：(一)、知识和能力方面：1理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算

(3)理解题意，确定观测点，建立方向图(4)台风在A市的东偏南30度距离600千米的地方(5)图例要弄懂(6)探索用数据表示位置的方法台风中心在A市的什么地方并在学生讨论的基础上教师引导学生认识用数据表示物体物体的位置的方法全班交流展示学习(展示)2、完成教材第20页做一做，3、复习教学例2投影出示课本中主题图(1)观察示意图，说一说那看到了什么(2)说一说本题的含义(3)互相讨论方法4、完成21页中的做一做1)你是怎样做的2)集体订正5、学生自学教材第22页例题3(1)、用自己的语言描述台风的经过路线图(2)、同坐互相说一说台风的经过路线图完成教材22页的“做一做”P23第2,4,6,7题集体订正