情景一：火辣辣的太阳炙烤着大地，知了不停地在树上吵着，尽管街上的行人撑着太阳伞，尽管人们已经穿的短袖、短裤，尽管人们嘴里还吃着冰淇淋，可是额头上的汗依然不停地在冒着情景二：寒风呼啸、雪花漫天飞舞，人们穿上了棉袄大衣，戴上了棉帽手套，还围上了厚实的围巾，但是街上的行人依然紧缩着脖子，瑟瑟发抖2指名说感受3引入课题：冷和热就是温度在发生变化，这节课我们就来学习——温度(板书课题)二、探究新知(一) 温度的表示方法1听一段视频播报，明确要求：用彩笔用自己喜欢的方式记录西安、新疆这两地的气温2播报：西安8℃至13 ℃;新疆-4℃至5℃3教师巡视梳理学生的表示方法4展示、交流、比较几种表示方法，优化得出“+、-”

西瓜是夏季餐桌上必备的一种水果，夏季天气炎热，总想吃点凉的来解暑降温，甚至有些人喜欢把西瓜放进冰箱里，吃冰镇西瓜但是大家在吃西瓜的同时却把西瓜皮给当成垃圾丢掉了，殊不知西瓜皮还有你不知道的五大好处呢，下面来看看西瓜皮都有哪些作用吧一、清热解毒，利水止渴止咳夏季是一年四季温度最高的季节，也是最容易中暑，伤津耗液的季节，这个季节容易出现心胸烦闷，心情急躁，口渴，小便少或便秘等现象，出现这些表现可以用适量的冬瓜皮搭配鲜荷叶熬汤喝疗效甚佳二、健运脾胃消暑夏季天气炎热，人们的饮食会变得相对不规律，随之脾胃的运化功能就会受影响，甚至人体的体温不断升高还会引发中暑，整个人就会表现的懒洋洋的这时候可以准备些西瓜皮，再配几个大枣熬水喝，不仅可以顾护脾胃，还能缓解疲劳，效果还挺不错的

2掌握文中涉及的常用文言词语(二)过程和方法目标1能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿2通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而分析人物形象及其性格特征(三)情感目标学生能够懂得学无止境，学有益于人的完善和发展教学重点、难点1揣摩体会人物的语言特点，进而分析人物形象及其性格特征2联系生活，让学生真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理教学过程一、故事导入，激趣引读1故事导入三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖可吕蒙有个毛病：不爱读书学习孙权屡屡劝他多学点知识，可他每次都推三阻四的，还自以为自己一介武夫，读书有何用这回，孙权又来劝他了，结果怎样呢

时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊学会放手，你的幸福需要自己的成全梦已逝，心已碎，留下只是在为离开做准备下面给大家分享父亲节国旗下讲话稿，欢迎阅读父亲节国旗下讲话稿精选篇1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好亲爱的同学们，今年六月是父亲节，这是每年六月的第三个星期天这个节日最初是由外国人设立的，也符合我们中国的国情我们每个人都在父母的照顾下健康成长相比温柔善良的母爱，父爱更深如果母爱是一股清泉，那么父爱就是一座巍峨的大山父亲用坚实的臂膀举起了家庭的重担，举起了一个男人的尊严，同时也拾起了沉重的父爱父亲节演讲模式：将爱献给父亲每次听到刘和刚唱《父亲》，我的眼里都闪烁着兴奋的泪水：“我的老父亲，我最喜欢的人，世界上很甜，你只尝了三分