赏析：《月迹》是一篇精美的文章，其精美之处体现在文章的语言中在本教学片段中，教师在品味文章语言的环节上做得很好，既有抛砖引玉的启发，又有精彩点评的肯定，还有深入总结的提升在整个课堂中，学生品味细腻，思考独到，探究得当，回答问题积极主动，想必他们的收获也是颇多的本文一篇非常优美的散文，为了避免让学生读得支离破碎，不能体会其中的美妙，我就思考编者的意图，他们是想让学生提升文学修养，在读中领悟作者的美好情感，在读中明白只要我们有了美好的情感就会去发现美好的生活的道理于是教学中，我就带领学生读课文，由分自然段读，到小组合作读、默读，一边读一边找出描写月亮的句子，把我想到的能读的方法都用上了一节课下来，学生终于把课文读通了，可是情感的表达还是不够

中央巡视组原副部级巡视专员许传智涉嫌受贿、利用影响力受贿一案，由国家监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪、利用影响力受贿罪对许传智作出逮捕决定，并指定由浙江省宁波市人民检察院审查起诉近日，宁波市人民检察院已向宁波市中级人民法院提起公诉检察机关在审查起诉阶段，依法告知了被告人许传智享有的诉讼权利，并讯问了被告人，听取了辩护人的意见检察机关起诉指控：被告人许传智利用担任中央纪委有关部门负责人，宁夏回族自治区党委常委、纪委书记、监委主任，中央巡视组副部级巡视专员等职务上的便利，为他人谋取利益，以及利用本人职权或者地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为他人谋取不正当利益，非法收受他人财物，数额特别巨大；离职后，利用原担任中央巡视组副部级巡视专员等职权或者地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为他人谋取不正当利益，非法收受他人财物，数额特别巨大，依法应当以受贿罪、利用影响力受贿罪追究其刑事责任

中耳炎是一种常见的耳朵疾病，这种疾病严重时甚至会导致失聪的情况出现，因此在生活中对于中耳炎我们一定要重视起来，今天就带领大家了解一下中耳炎的症状和中耳炎怎么治疗中耳炎怎么治疗1控制感染及早应用足量抗生素或磺胺类药物可有效控制感染，预防急性化脓性中耳炎转为慢性中耳炎，一般可用青霉素和头孢菌素类药物等治疗，鼓膜穿孔后取脓液作细菌培养及药敏试验，可参照其结果改用适宜的抗生素2药物治疗可用抗生素水溶液或抗生素与类固醇激素类药物混合液，如025%氯霉素液、氯霉素可的松液、氧氟沙星滴耳液能治疗中耳炎及外耳道炎等3手术治疗鼓膜穿孔长期不愈合者，可行鼓膜修补术如全身局部症状较重，鼓膜明显膨出;或穿孔太小，引流不畅;或有并发症可疑时，应在无菌操作下行鼓膜切开术

（2）学生自主编题，同桌讨论（3）出示：同学们进行鼓号队比赛，出场时每行12人，排成了4行比赛中如果排成6行，每行排几人<<<12>>>（4）猜测：在总人数不变的情况下，排的行数从4行到6行是增加了，那么每行的人数与原来相比应该是增加了还是减少了（5）计算验证（6）汇报交流：①求一共多少人12×4=48（人）②每行排几人48÷6=8（行）答：每行排8人5、比较小结：刚才，我们解决了鼓号队比赛中的两个数学问题（板书：解决问题）这两道题有什么相同和地方（都是先求出总数）为什么要先求出总数呢（求出总数后我们可以用总人数÷每行的人数=行数用总人数÷行数=每行的人数）三、巩固应用：其实象这样用先求出总数的方法来解决的问题在生活中还有很多很多