会读、会写本课的生字积累新词2正确、流利、有感情地朗读课文3了解课文内容,体会大象的心理变化4明白适合自己的才是的这个道理重点难点1学会本课的生字2朗读课文,理解课文内容3在朗读课文的过程中,体会大象的心理变化教学课时两课时教材分析这是一篇童话故事故事围绕着大象的耳朵,通过小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物的议论,告诉我们对别人的说法,要动脑筋,选择最适合自己的这个道理这篇文章以大象的耳朵“像扇子似的耷拉着”开头,并围绕着“耷拉着”这个话题,每个小动物都发出了自己的看法,从而导致大象不安起来,进而用两根竹竿撑起耳朵由于撑起耳朵给大象造成很多不便,最后大象又让耳朵“耷拉着”文章前后呼应,结构明了,语言生动活泼,很容易理解

以上疾病真菌检查均为阴性四、真菌性皮肤病的治疗方法 全身治疗 (一)酮康唑(kefoconazole)：现今多以本药内服以替代灰黄霉素酮康唑系一种合成的广谱抗真菌咪唑类药其抗真菌机理是通过抑制做为真菌细胞膜的重要成份的麦角畄醇合成，导致该菌细胞膜失去正常功能，引起膜的通透性增高，最后使真菌变性乃至死亡据临床实践本药对浅部真菌病有良好的疗效适应症：主要用于头癣，其次全身泛发体癣，重症型股癣以及甲癣禁忌症：肝功异常，妊娠和哺乳期妇女禁用本药品剂量：成人，200mg，1次/日儿童体重20公斤 以下，50mg，1 次/日;20～40公斤 ，100mg，1次/日;40公斤 以上可按成人剂量服用(二)其它咪唑类药：伊康唑(Itraconazole)抗真菌效力为酮康唑的5～10倍，用于治疗皮肤癣菌的最小剂量

亲爱的小朋友们，三年的时光匆匆而过，你们从刚入园时的蹒跚学步，变成今日即将展翅高飞的雏鹰，你们的成长，离不老师们的辛勤付出让他们倍感骄傲和自豪他们将珍藏与你们一起度过的快乐时光今后，即使你们步入小学，老师的祝福和期盼都会一直伴随在你们的身边，你们的点滴进步也将是老师们最大的荣耀无论你们走得多远，飞得有多高，希望你们永远不要忘记我们青山区第一幼儿园小牛津分园，不要忘记你们成长的摇篮，欢迎你们常回幼儿园来看看最后，衷心地祝愿你们学习进步，天天向上，早日戴上红领巾祝各位家长身体健康家庭幸福万事如意谢谢大家幼儿园园长毕业致辞（精选篇3）亲爱的小朋友们、尊敬的家长、老师们：大家晚上好今天，注定是一个难忘的日子

政治老师苏晓瑞，典雅美丽，春风和煦历史老师付军伟，颇有风度，正气俨然地理老师韩贵成，学养高深，言辞精炼物理老师王保州，专业精尖，鞭辟入里化学老师石永洁，课堂生动，引人入胜生物老师位红波，风趣幽默，教学严谨体育老师陈庆芳，巾帼奇女，不让须眉音乐老师郭玉芳，音乐使者，旋律悠扬美术老师高保凤，画的精灵，美的化身高一新生的我们，虽然并不是温室中的花朵，但也绝对没有经历过很多的艰难我们的学业，思想，习惯，能力等各种素质，都要在老师的教导和帮助下，在林州四中这个大熔炉中得到进一步的锤炼和发展林州四中，是我们学生和老师们共同的家，我爱我的老师，我也爱我的学校来到这里已经将近一个月了，从一开始的伤心失落，到现在的欣喜庆幸，我感到这就是我梦寐以求的高中校园