如：In my room there is an air-conditioner, a telephone, a …比一比谁说的句子最长② 做“”游戏，学生任选九张词卡排列好，学生按教师的提示(如：There is a bed)翻卡片当横、竖、斜任意成一行的学生大喊“Bingo”⑵ Good to know① 学生看书P66，说一说每间房子有什么不同或是特点② 教师介绍相关知识，并领读单词：flat/apartment, cabin, hotel, houseConsolidation and extension(巩固与扩展)Talk about your room with your partner学生画出自己的房间，和同伴聊一聊房间里都有什么，为写作文做铺垫

真诚希望同学们，珍惜每一寸光阴，多学知识，多学道理，多学本领，热爱劳动，身心健康，茁壮成长其次，作为教师，要有理想信念教师肩负着培养下一代的重要责任正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯一要有道德情操老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件“师者，人之模范也”师德是深厚的知识修养和文化品位的体现二要有有扎实学识老师自古就被称为“智者”扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄智慧型的老师要具备学习、处世、生活、育人的智慧三要有仁爱之心教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，有爱才有责任，没有爱就没有教育

在权威医学杂志《自然 - 代谢》（Nature Metabolism）就曾发表过一篇论文，证明了----比起葡萄糖，果糖在影响脂肪肝脏的功效明显要比葡萄糖增加2-3倍研究人员进行长达5个月的两组实验，两组小鼠分别喂同样热量的果糖饲料、玉米淀粉饲料最终发现，果糖组的小鼠肝脏所发现的甘油三酯水平，是玉米淀粉组的3倍，并且出现了纤维组织而纤维组织，是肝硬化的最初表现为何果糖，会伤害肝脏呢最直接的原因-----果糖会增加肝脏脂肪果糖在肝脏代谢过程中，由于缺少了酶进行限速，进而累积大量的中间产物，从而转化为脂肪过多摄入果糖，就会引发脂肪在肝脏内沉积，最终发展为脂肪肝以及其他代谢性疾病同时，果糖在经过肠道时还会起到破坏作用，过量的果糖不断打破肠道屏障功能，进而通过血液循环来增加肝脏合成脂肪酶，加速脂质在肝脏不断沉积

③语言：修辞-拟人、比喻、排比用词：第③句中的“闹”字写得好，好在它不仅写出了声音，还写出了热烈的气氛，绘声绘色地表现出一派明媚的春光④感情：对春天的喜爱之情跃然纸上2、“春风图”①特征：和煦、芳香、悦耳②顺序：触觉、嗅觉、听觉③语言：修辞-引用、拟人、比喻3、“春雨图”①特征：细密、轻盈②顺序：由近及远、由景及人③语言：修辞-排比、比喻4、“迎春图”①特征：充满活力②顺序：由点到面(四)课堂小结(五)作业布置:1、完成课后练习四、五2、背诵全文第三课时一、教学目标：学习本文多种修辞方法的运用二、教学重难点：体会本文寓景，情景交融的特点二、教学过程：(一)朱自清的《春》写得太美了，其实自古以来，春天一直是人们歌咏的对象，请大家把课前收集到的有关描写春天的诗句互相交流并保存到自己的读书笔记本上，然后任选一幅春景图，给它配上能反映其特征的诗句