)◆同学们，这是一篇略读课文，需要我们用精读课文习得的方法来自主学习二、初读课文，整体感知1阅读自学提示，划出本节课需要解决的问题(1想想小高为什么把昆虫带往宝石岛2交流读文后的体会)2带着问题，让学生用自己喜欢的方式自由读课文3、交流初读感知4课文很长，但我们抓住几个关键词，就可以概括文章的主要内容课文主要讲谁他回老家探亲，带回一个箱子，里面装的是什么要把小昆虫带到哪儿去为什么要带去用“小高，小昆虫，宝石岛，授粉”来说说文章的主要内容三、再读课文，体会情感1、让学生快速默读课文，在感受深刻的地方作上批注2、汇报交流(交流过程中，相机引导学生抓住课文重点语句，体会战士们的爱岛、爱国情怀)(1)他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子

（板书课题）通过复习，一方面，要进一步认识圆柱和圆锥的特征，熟悉圆柱和圆锥各部分的名称；另一方面，要进一步掌握圆柱表面积、圆柱和圆锥体积（包括容积）的汁算方法，提高解决实际问题的能力二、复习特征1说出物体名称出示一些圆柱和圆锥的物体和模型，让学生说一说各是什么形体2复习特征（1）同时出示圆柱和圆锥的图形指名学生说出各图的名称（板书：圆柱、圆锥）（2）提问：谁能拿出圆柱和圆锥，说出各部分的名称（在图中板书）圆锥的高怎样测量，试着量一量你手里圆锥的高（3）提问：哪位同学来说说圆柱有什么特征哪位同学来说说圆锥有什么特征三、复习计算1练习与应用第1题出示表格，说明要求，让学生计算，填在表格里学生口答结果，老师板书填表

六、学习“i u ü”的四声1、学习“i”的四声师：小朋友们，我们跟i u ü交上了朋友，它们心里可高兴了，小i就想给大家表演一个魔术小眼睛看仔细了，变，变，变，小i变完魔术后你还认识它吗谁来读读它指读，齐读小朋友们，刚才你们发现了吗小i戴上四声帽子的时候跟αoe戴帽子的时候有什么不一样的地方读顺口溜：小i有礼貌，标调就摘帽一起念分组练习四声看图片读：ī 这件衣服真好看í 咦我的铅笔在哪儿ǐ拿把椅子您请坐ì 你的意思我明白2、学习“u、ü”的四声小朋友们，看完小i的魔术，你们也能帮小“ü”也戴上帽子吗学生自己尝试 在卡片上标点出标调的“u、ü”学生黑板标 指读，齐读，开火车读六、巩固练习1、游戏“拔萝卜”：认识了戴帽子的i u ü，老师要奖励你们一个游戏

When the flysits on the old man’s nose again, the monkey hits it hard with the stoneHe kills thefly and breaks the old man’s nose故事7 调皮的猴子 天气很热一位老人在椅子上睡着了一只苍蝇飞来落在老人的鼻子上老人有一只顽皮的猴子猴子在追打苍蝇苍蝇再次飞落在老人的鼻子上，猴子一再追打苍蝇这样往返了五六次，猴子很生气他跳着跑到花园，捡起一块大石头当苍蝇再次落在老人的鼻子上时，猴子用石头击中老人的鼻子上的苍蝇他砸死了苍蝇也打破了老人的鼻子Story 8 A Beautiful Doll Tina is alovely girl