感谢你们六年来的悉心教导我们曾经懵懂，曾经无知，曾经顽皮，曾经淘气，但你们知道这是儿童成长的必经阶段，给予我们充分的忍耐、理解、尊重、包容在和谐儒雅的龙口西校园里，我们唱着“沐浴明媚阳光，享受爱的芬芳”，一直安然享受你们带来的快乐美好然而，时光稍纵即逝，毕业不约而至不管多么不舍，我们还是要与你们挥手告别“十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘”我们将永远铭记你们的启蒙之恩如果说领导、老师是我们生命中的贵人，母校就是哺育我们幸福成长的摇篮在“和谐、儒雅、快乐、特色”办学理念的滋养下，在丰富多彩的课内外实践活动历练中，我们学会了做事，学会了做人，学会了合作，学会了创新，也学会了如何超越自我记得20__年12月3日下午，我和其他小记者前往第四届志愿服务广州交流会

比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”(负号)：如-2℃表示零下2摄氏度，读作：负三摄氏度比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”(正号)，一般情况下可省略不写：如+2℃表示零上2摄氏度，读作：正三摄氏度，也可以写成2℃，读作：三摄氏度(2)我们来看一下课本上的图，你知道北京的气温吗最高气温和最低气温都是多少呢随机点同学回答(4)了解了北京的气温，下面我想请同学告诉我哈尔滨的气温，它与上海气温比较又怎样呢用手势告诉大家好吗2、学生讨论合作，交流反馈(1)请同学们把图上其它各地的温度都写出来，并读一读(2)教师展示学生不同的表示方法(2)小结：通过刚才的学习，我们用“+”和“-”就能准确地表示零上温度和零下温度

在这个环节中，学生通过自主探索的方式获得了知识，对此印象会更为深刻爱迪生说过：能提出一个问题，比解决问题更重要因此，教学中，我转变以往教师提问、学生回答的教学方式，而是让学生自己提出问题，让学生互相解答只要学生能够答的，教师决不包办代替课堂中，学生积极性很高，乐于参与学习活动的场面令我欣慰因为，他们活跃的思维及表现源于我平时课上的训练我为学生创设宽松、自由、民主的氛围，使学生展开自由的羽翼，在猜一猜和多种算法解决问题的环节中，学生机敏的反应、多种算法和出人意料的猜法（即23+8的猜法：老师买了3千克苹果、1千克香蕉和1千克橙子）都令我感到吃惊，也令我感到了教学的成功之处课后的延伸作业是为学生设计一个综合实践活动，这要发挥小组的团队作用

根据民间传说，床头不要放8种东西，如镜子、手机、毛绒玩具、植物、尖锐物、零食、靠枕、橡胶制品，床上也别留空枕头，可能会吸引鬼魂前来，是真的吗首先这都是假的，是没有科学依据，也没有现实依据的，但床头放这些东西，确实可能会给人体造成伤害镜子：镜子会将人魂反映出来，在晚上人进入睡梦中之后人魂非常脆弱，十分容易被邪祟侵蚀，长期以往可能会被不干净的东西附体，导致发生非常倒霉的事情真实情况是，人不清醒时，突然看到镜子中的自己，可能会被吓到，长此以往导致精神衰弱手机：许多朋友为了图个方便，经常喜欢把手机放在床头，手机也可以算作一面小镜子，虽然反射能力没有镜子那么强，但是也会招鬼，多多少少影响到自己的气运真实情况是，手机有辐射，而且把它放床头会导致你经常想看它，导致熬夜，长此以往对身体肯定有危害