在教师点拨下，学生自主探索、合作交流来寻求解决问题的方法三、教学过程1、由……引入：把教学内容转化为具有潜在意义的问题，让学生产生强烈的问题意识，使学生的整个学习过程成为“猜想”，继而紧张地沉思，期待寻找理由和证明过程在实际情况下进行学习，可以使学生利用已有知识与经验，同化和索引出当前学习的新知识，这样获取的知识，不但易于保持，而且易于迁移到陌生的问题情境中对于本题：……2、由实例得出本课新的知识点是：……3、讲解例题我们在讲解例题时，不仅在于怎样解，更在于为什么这样解，而及时对解题方法和规律进行概括，有利于发展学生的思维能力在题中：4、能力训练课后练习……使学生能巩固羡慕自觉运用所学知识与解题思想方法

四、回顾过程，总结方法这节课我们学习了什么通过这节课的学习，你有什么收获我们是怎样推导出长方形的面积计算公式的五、拓展延伸：一块正方形的菜园，有一面靠墙，用长24米的篱笆围起来，这块菜地的面积是多少平方米板书设计：长方形和正方形面积的计算长方形的面积 = 面积单位的个数长方形的面积 = 一行摆的个数×摆的行数↓ ↓长方形的面积 = 长 × 宽↓ ↓正方形的面积 = 边长 × 边长小学三年级数学教案【篇15】教学目标：1、探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数且十位计算有余数）的方法，能正确进行计算2、结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力教学重点：探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（十位有余数）的方法，能正确进行计算

当前，随着社会的提高和生活环境的改善，以及一些家长对孩子的百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳动成果，破坏公物较为严重，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念并且他们的心理素质较差，普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神，这不能不令人感到担忧所以，我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓（二）、劳动教育的资料：1认清并懂得劳动的意义（板书）2要正确树立热爱劳动的观念（板书）3学习一些基本的劳动知识和劳动技能例如：A、开展公益劳动B、开展自我服务和家务劳动4增长创造的才干（板书）（三）、开展劳动教育的途径和方法劳动教育一般经过劳动和劳动基地进行

(4)师：辛苦的付出是有收获的当我播种浇水后，喇叭花子就——发芽了，当我给它搭好架子后，它就长出了——花蔓这是怎么样芽和花蔓呢找到句子读一读5、是呀，种植喇叭花的过程的确很辛苦，但是一份耕耘一份收获喇叭花终于开了，当我看到开出的姹紫嫣红的花儿，兴奋之情溢于言表6、学了这篇课文，你明白了什么呢四、拓展和复习 1、你或者你的家人种过什么花草把其中的辛苦和快乐说给同学听一听2、抢读词语补充学习“蹲”书空3、听写句子：它们显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的作业： 1、抄写生字词语2、熟读课文3、向同桌介绍你所喜欢的一种花4、摘录一篇描写花的短文