总之，文中运用的成语，增强了语言的形象性和说服力3双重否定句的运用，表现了“千锤百炼，一字不移”的语言特色如“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”双重否定句叙述了反映白求恩毫不利己专门利人精神的实例，比一般肯定句语意更强烈，给人留下深刻印象共产主义精神国际主义毫不利己专门利人对技术精益求精号召全党学习白求恩的精神 总--分--总 叙议结合以议为主 本文是一篇议论文，也是学生进入初中阶段第一次接触此类文体，在教学中，我主要通过合作探究的模式，让学生分别找出记叙与议论的内容，分析它们在文中的作用，让学生探究夹叙夹议的写作手法初中七年级语文《纪念白求恩》经典教材教案三 教学目标 1

4、 感受作者童年时候的莽撞，懂得这莽撞源于天真、无知教学重点： 理解“我”思想感情的变化的语句教学难点： 懂得童年的莽撞源于天真、无知教学工具： 多媒体工具 教学过程： 一、导入学习 师：由于我们的幼稚，一些小小的冒失给别人，也给自己带来一些小小的伤害，然而当我们回想往事，回想童年，我们心中充溢着的却是美好和甜蜜1、介绍马蜂知识2、板书课题，：今天我们学习第2课 捅马蜂窝，齐读课题二、初读课文 1、自由读课文，思考：这篇文章是按照什么顺序写的这篇文章主要讲了一件什么事(板书：前、中、后) 课文主要描写了作者小时侯冒失地捅马蜂窝，结果被马蜂蛰伤的一段经历过渡：“捅马蜂窝”这件事不仅我想做，连奶奶也要做，为什么

无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌（三）分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧从他们身上，你受到了什么启发呢（四）表扬爱劳动的同学劳动是可敬的，劳动是光荣的同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁他们平时是怎样做的让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话（四）点燃热爱劳动之情劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢（五）班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议

中新网6月23日电 综合美国彭博社、《华尔街日报》报道，知情人士透露，在与伊朗持续近四个月的冲突对峙导致美国武器库存面临压力的背景下，美国总统特朗普于22日召集五角大楼高级官员和主要国防承包商前往白宫，商讨如何加快弹药生产--> 知情人士称，美国防部副部长史蒂夫·范伯格本月早些时候已通知军工行业承包商为此次会议做准备此次会议原定于6月11日或12日举行，但因结束与伊朗冲突的谈判而推迟知情人士还表示，预计特朗普将敦促军火制造商加大力度，迅速补充因与伊朗战事而大量消耗的美国导弹储备报道称，尽管特朗普曾威胁称，如果和平协议破裂，美国将恢复轰炸行动，但美国军方官员一直对导弹和拦截弹的消耗速度表示担忧