了解足坛名将吗知道世界上有“球王”之自负盈亏的足球运动员是谁吗他是怎样步入足坛的呢我们来学习课文《球王贝利》二、自读课文，自学生字1默读课文，了解课文内容2借助注音认识生字，记住本课要求会认的字三、默读课文，整体感知思考：课文写了贝利的什么事四、自学讨论：1．结合课文内容，谈谈自己的理解2．读了贝利成长为“一代球王”过程中的这个故事，你得到了什么启示3．全文分三部分：第一部分：写贝利从小喜欢踢足球，一位教练送给他一个足球第二部分：教练被小男孩的真诚感动，让他到训练场参加训练第三部分：三年后小男孩与巴西队球员一起捧回了世界杯足球赛金杯，他就是“一代球王”贝利五、配乐读课文1．个人自由读2．小组读3

向一年来为我校发展作出卓越贡献的全体教职工表示崇高的敬意祝全体师生在新的学年里，工作顺利，学习进步，身体健康回首过去的一学年，我校全校师生齐心协力、克难奋进，以幸福教育为办学特色，在教育教学质量等方面都取得了辉煌的成绩，谱写了华封小学发展史上的新篇章这些成绩的取得，是全体教职工艰苦创业、甘于奉献的结果，是全体同学不断努力、奋发拼搏的结果，是我校师生用辛勤汗水浇灌的共同结晶但是，成绩毕竟属于过去老师们、同学们，在新的学年里，我们该如何将这些成绩发扬光大，如何创造新的辉煌，是我们每位师生都应该认真思考的问题九月是收获的季节，秋天从来都只属于那些辛勤耕耘的人们新的学年，孕育着新的希望和新的憧憬现在，我们每一位老师与同学又满怀信心、斗志昂扬地站在新学年的起跑线上，为实现伟大目标而全身心投入，努力奋斗

杨朔《潼关之夜》：他年青的军人站起来，把座位让给抱婴儿的妇人，更从衣袋里摸出一块干硬的馒头交给她提起馒头可谓历史悠久，它源于中国据传在三国时期，诸葛亮为安定后方而进军西南，在横渡泸水时，因瘴气熏天，毒液漫流，过河士兵中体弱者多触水致死，军队难以挺进诸葛亮面对此景心急如焚，想来想去只好祭奠河神，求神降福惩魔，保佑生灵，于是命杀牛宰猪，包成面团，投于水中以示供奉后来，民间习此风俗这大概是馒头的起源馒头是一种把面粉加酵母(老面)、水、或食用碱等混合均匀，通过揉制、饧发后蒸熟而成的食品，成品外形为半球形或长方形味道松软可口，营养丰富，炎黄子孙最亲切的食物之一制作馒头所需的原料为面粉、发酵粉、(糖，极少使用)、水、碱、(青红丝)

小编精心整理苏教版小学语文二年级上册教案，希望这份苏教版小学语文二年级上册教案优秀10篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多苏教版小学语文二年级上册教案资料，在搜索框搜索苏教版小学语文二年级上册教案（篇1）教材分析：《假如》是一首儿语言优美、情感丰富的儿童诗，借助“马良的神笔”，表达了对小树、小鸟和残疾人发自内心的关爱诗歌从儿童的视角展开，富有深厚的情感基调，具有强烈的感染力教学目标1、学生通过自主学习，能够认读4个生字“寒、袭、、觅、饿”会书写7个生字：“击、叹、哭、泣、粒、腿、幸”2、能正确、流利、有感情地朗读课文，3、了解身边老弱病残人群的生活，通过读书、感悟、体验激发学生关爱他人、关爱环境的愿望