简介： 众所周知，孕妇的身体是非常脆弱的，怀孕期间人体免疫力会大幅度下降，因此很容易生病，需要注意保养才行，不过很多小伙伴不知道孕妇能不能吃柿子，接下来小编 众所周知，孕妇的身体是非常脆弱的，怀孕期间人体免疫力会大幅度下降，因此很容易生病，需要注意保养才行，不过很多小伙伴不知道孕妇能不能吃柿子，接下来小编就来给大家分析一下首先，需要确定的是，孕妇是可以吃柿子的，柿子性寒，有生津止渴、镇咳祛痰、清热润肺的功效，对于支气管炎，动脉硬化都是有很大的好处，所以孕妇吃柿子还能补充营养如果你出现了妊娠高血压的情况，那么吃柿子正好能缓解这一状况而且如果孕妇经常便秘的话，同样也是可以吃柿子，来起到润肠通便的作用，可以说柿子对孕妇还是有很大好处的

(1)谁来读正确，你找到了什么词语(说错了：仔细想想，这是老山羊心理变化的词语吗)出示：大吃一惊、呆了一会儿、定了定神(板书：定了定神;定了定神就是让自己——安定下来，平静下来)师引读：老山羊刚进洞，就发现一只狮子坐在山洞中央，她——大吃一惊，呆了一会儿，定了定神(2)平静了下来后，老山羊开始盘算起来，老山羊在盘算什么呢找到句子(3)盘算是什么意思(板书：盘算)(想) (4)是呀，盘算就是心里暗暗地想，那你能读好这句话吗指导朗读(若是逃跑，狮子马上会捉住我;若是我能鼓起勇气，沉着对付，也许可以逃过这一劫)抽生评价：心里想的应该读得轻轻的想一想，这里的劫是什么意思

值得一提的是，你拿出了自己的纪念品小海盗船，引得老师也想去尝试坐一次了，那一定很有趣师：你觉得刚才哪位同学说得好哪位同学介绍得最有趣生：我认为__同学讲述自己暑假时第一次坐海盗船的事情很有趣，他把当时的表现、坐海盗船的感受都讲得很生动而且，那个拿在手里的小海盗船，特别有意思，我想借来仔细看看，不知道可不可以师：分享是一种美德，多分享快乐，就能让快乐传递更远，下课后大家可以互相分享一下最重要的是在听别人讲述时，我们要认真倾听，边听边思考，最后恰当评价，做个理性的小听众，才是最了不起的设计意图：交际过程步步深入，而且注重让学生谈感受，给了学生交流的空间和倾诉的时间借助照片或实物让听众对所讲的内容感兴趣，突出“能选择别人可能感兴趣的内容讲，讲的时候能借助图片或实物”这一教学目标

活动目标：1、喜欢参加探究活动，有自我保护意识2、通过仔细观察、记录的方法发现食品袋上的信息，认识食品袋上的防伪条码、保质期、生产日期，以及与身体健康的重要关系3、有关注食品卫生安全的好习惯活动准备：1、每个幼儿带一袋有包装袋的食品2、幼儿记录信息表、水彩笔、自制挂历卡3、幼儿掌握一些文字、年月日的表达方式活动过程：一、幼儿自主观察食品袋，引起幼儿参与活动的兴趣1、幼儿自主观察食品袋师：今天我们每一个小朋友都带了一包食物，但是我们今天不是参加品尝大会，而是参加一次发现之旅，去发现食品包装袋上的秘密现在就请你们仔细看看到底包装袋上都有那些秘密2、提问：你们都发现了什么出示大的记录纸，教师将幼儿的回答用简笔画的形式记录在纸上