所谓的主动学习，实际上是指一种自主探究式的学习，这种学习要遵循的原则是：透过现象把握本质，构建知识的网络体系，利用规律来解决问题下面我们来用这种自主探究式的学习方法对初中英语学习进行简单剖析一初中英语究竟应该学什么这就要抓住本质的东西，也就是初中英语的灵魂，剖析开来，无非是三个方面：词汇、时态、从句不仅初中英语学习的本质于此，高中英语也不例外词汇、时态、从句这三个方面是我们初中英语学习要遵循的主要方向本质的东西明确了，接下来就是要如何将词汇、时态、从句三者有机地结合起来，提高初中英语学习的效率才是终极目标，关键就在于理顺三者之间的关系，深入本质，使之浑然一体时态好比人的骨骼，词汇似血肉，词汇依附在时态的架构上，从此可以看出，时态是最基础的东西，首先掌握时态的应用是非常必要的，英语语言不同汉语的最大特点就是所使用的动词往往随着时间及人称的变化而变化，在英语的听、说、读、写等方面，都应该时刻注意时态的正确使用，尤其对初学英语者更应该特别注意，但这一点却被大多数中国英语学习者在口语交流中所忽视，导致让母语为英语的人士听了很不舒服

22离别是人生的第一堂课，可又何必如此伤感人生又有几次离别呢别了，母校，朋友23毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去24小学思念如影随形，一步步紧跟着我的回忆25六年或长或短都已被时间带走，留下的回忆已成为淡淡的殇26和我一同笑过的人，我可能把他忘了;和我一同哭过的人，我却永远不会忘记作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处27几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远28同桌，对不起了啊，以前我天天整你，现在分别了，以后不能了，对不起啊，同桌29六月，有人笑着说解脱，有人哭着说舍不得，这就是我们的毕业季30六年，流年，留念……31我们六年的友谊，六年的努力，却只换来了一场没有作业的假期

在长期实践中，他也逐渐认识到，花儿具有明显的地域差异和多样性，并不存在单一标准正是这种包容性，使其成为多民族文化交融的重要载体各民族传唱花儿普遍以汉语为通用演唱语言，这在世界多民族民歌体系中是十分独特的文化特质“为什么是汉语”段兴华说，“花儿，最初与庙会有关，人群聚集形成浪山会、商品贸易会，继而有了对歌的需求大家要对歌，总得用通用语言——那就是汉语”在他看来，这也是各民族文化交融共生的生动见证，鲜活诠释了民间文化中的中华民族共同体意识守正创新的创作，让古老花儿彻底打破地域与圈层壁垒如今，段兴华的花儿作品不仅风靡西北，更收获全国乃至海外受众的喜爱“台湾有位女生翻唱了我的作品，相关视频获得较高关注

第二，不爱喝水水是生命的源泉，经过一夜的代谢，人体中已经缺乏了水分，如果没有及时补水，便不利于血液循环，而反之，喝杯温开水便能补充体液，并且促进新陈代谢第三，不吃早餐现在生活节奏比较快，很多男性每天被繁忙的工作所困扰，有时候熬夜到很晚，早晨起床时便没有充足的时间吃饭，于是一些男性就养成了不吃早餐的坏习惯可殊不知，空腹时间过长，不仅会造成低血糖，影响上午的工作，还会导致胆囊内过饱和，从而使胆汁淤积，时间久了甚至会出现胆囊结石第四，不爱运动无论处于哪个年龄阶段，都要坚持锻炼，因为科学规律的运动不光可以促进血液循环，提高心肺能力，还可以增强人的抵抗力，进而和病菌做抗争因此在早晨起床后抽出三十分钟的时间慢跑或散步，都能振奋精神或者提神醒脑