对于七年级和八年级的学生来说，你应该遵守纪律，不断学习，勤于实践，勇于创新争取明天高坝中学的辉煌最后，希望同学们永远珍惜和记住在一起三年的老师和同学，记住这个特别的日子此时此刻再次感谢各位领导和老师所有20__届毕业生向你们致以崇高的敬意祝母校前程似锦祝老师们幸福安康祝学生前程似锦初中毕业生毕业典礼致辞范文篇10老师们、同学们：你们好今天我们在这里隆重举行20__届初三毕业典礼在此，请允许我向顺利完成初三学业、即将跨入高一级学校的全体初三同学表示热烈的祝贺，向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有教职员工们表示衷心的感谢同学们，三年来，你们从一个个初懂世事的少年成长为一个个风华正茂的青年，你们给学校带来了青春的活力，留下了多彩的记忆

解释下列词语(1)〔修润〕修改润色(2)〔商酌〕商量斟酌(3)诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦诲：教导(4)不耻下问：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教指人好学耻：以„„为耻问：请教(5)颠沛流离：由于灾荒或战乱而流转离散形容生活艰难，四处流浪颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折;流离：浪落{6｝付之一笑：用笑一笑来回答比喻不计较，不当一回事三、阅读文章，整体感知1导语：叶圣陶在作者眼中是一个怎样的人呢作者通过那些事件来表现他的品德下面让我们再回到课文，请同学们默读课文，思考下列问题：2出示任务：默读课文，思考：①作者写这篇文章的缘由是什么②本文记述了叶圣陶先生的哪些品德分别用了哪些事例③根据你对文章的理解，为文章划分层次

)2、同样老师相信大家通过阅读思考，互相交流，一定能解决这个难题3、请同学们默读课文，想一想课文讲了件什么事，是按照怎样的顺序写的被大雪覆盖的军需处长和晶莹的丰碑有什么相似之处(画批在书旁)4、请同学们把自己想到的相似之处，按4人小组进行交流5、在全班进行交流设计， 小学， 教学五年级语文丰碑教案（篇3）教学目标：1、了解红军队伍在行军途中，军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他为了他人，为了革命，不惜牺牲自己的崇高精神2、弄清课文是按怎样的顺序，有条理地将思想内容表达清楚的3、学习本课的生字新词4、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段教学重点：理解课文第七自然段，从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中，体会他的献身精神

试说说其作用(此处可从课文中找出运用夸张手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、皮肤、鼻子的句子，仔细体会其表达效果) ③读了这一部分，你认为托尔斯泰的相貌怎么样小组讨论交流明确： ①托尔斯泰的外貌特征：须发特点：“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地”;面部轮廓：“留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙”;面容表情：“忧郁面孔上笼罩着消沉阴影，滞留着愚钝压抑”，“没有一点光彩可言”，“不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢”;穿戴方面：“对他来说，穿这件大衣，还是那件大衣，戴这顶帽子，还是那顶帽子，都没什么不合适”;总之，托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望②比喻和夸张联袂运用，不仅使“画面”气韵生动，而且使人产生美的遐想