[参考二] 教师让学生观看PPT多媒体课件Look and say中的视频影片，根据影片中出现的人物了解他们相关的职业，并回答问题：What does he/she do[参考三] 教师可以让学生观看多媒体动画people and work, 学生看动画结合课文完成练习然后让学生反复跟读，从而掌握好课文中出现的新单词对于新单词教师反复让学生根据动画中的图片记忆单词Step 4 Look and say 2[参考一] 学习课文中主要练习句型：What does he / she doHe / she is …Where does he / she workHe / she works in /on …[参考二] 教师课根据ppt多媒体课件中的Look and say 2所提供的不同工作场所图片让学生说出Mr Wu, Miss Hu, Mr Li , Mr Chen, Mr Yang 等等人物的工作场所

简介： 1驴打滚：豆面糕又称驴打滚，以黄豆面为其主要原料为何称“驴打滚”呢似乎是一种形象比喻，在黄豆面中滚一下，如驴打滚扬起灰尘似的《燕都小食品杂 1驴打滚：豆面糕又称驴打滚，以黄豆面为其主要原料为何称“驴打滚”呢似乎是一种形象比喻，在黄豆面中滚一下，如驴打滚扬起灰尘似的《燕都小食品杂咏》中就说：“黄豆黏米，蒸熟，裹以红糖水馅，滚于炒豆面中，置盘上售之，取名‘驴打滚，真不可思议之称也” 2糖火烧：老北京人都知道通州有三宝，其中之一就是大顺斋的糖火烧，据说上世纪六十年代来访的外国政要还特意带它回国呢3蜜麻花：又称糖耳朵，因为它成形后形状似人的耳朵得名4焦圈：形似炸面包圈，色泽深黄，形如手镯，焦香酥脆，常作为另一种北京特有小吃豆汁儿的配菜食用

据统计，当地经营主体总量从2023年的9300余户，到2025年增至近133万户一本村账—— 小微权力运行更规范了 午后，河北邯郸鸡泽县东北街村的村务公开栏前，村民王红太扶了扶老花镜，指尖顺着公示表一行行慢慢划过，“写得清清楚楚” 搁前些年，想看明白村里的账，难账本要么不公开，要么公开了也像“雾里看花”一些村民心里直犯嘀咕：“集体那么多钱，是不是让少数人花了”猜疑的种子，往往就埋在“糊涂”里把权力关进制度的笼子，是新时代全面从严治党的一项重要任务今年以来，鸡泽县纪委监委、财政等部门组建专项工作组，对农村集体“三资”管理来了一场大整治：翻查积压多年的台账，挨个儿盘点机动地、村集体房屋这些家底，村里每一笔收支，全部录入“三资”监管平台……陈年“糊涂账”，一笔一笔被捋明白

(2)想一想，圈一圈，课文讲了谁和谁的事情他们为了什么事情而争论了起来2、学生交流(1)谁和谁的什么事(贴图：青蛙 小鸟) (2)他们为了什么事情而争吵(生：它们为“天有多大”的事情争论起来)(板书：天有多大) 过渡：它们是在哪里争论这个问题我们一起来看看课文第一小节三、研读课文，明白道理1、出示课文第一小节指名读，齐读2、学习生字“沿” ①加一加;换部首：铅、船 ②我们写的时候，都要注意什么呀(左窄右宽，右上是横折弯)【板书到田字格】 ③理解井沿(井口的边)【拓展延伸：碗沿(碗口的边)、桌沿(桌面的边】 3、我们知道了它们争论的地点，【出示：青蛙是在(井底)，小鸟是在(井沿)】那么它们又是怎样争论的呢