查找资料,了解作家马克·吐温;阅读小说,标记好你认为有趣的段落,结合对汤姆的认识写一篇心得体会,也可以摘录精彩句段,准备参加班级读书会板书设计汤姆·索亚历险记(节选)部编版六年级下册语文教案（篇2）教学目标1阅读选段,了解大意2关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点3激发阅读原著的兴趣教学过程一、创设情境,激趣导入1由熟悉的儿歌导入:“我是一个粉刷匠,粉刷本领强,我要把那新房子刷得更漂亮刷完房顶又刷墙,刷子飞舞忙,哎呀我的小鼻子,变呀变了样”这首儿歌就是《汤姆·索亚历险记》电影中的一首插曲,我们中国的孩子也会唱这本书在世界上影响甚广2导入新课:今天,让我们一起走进汤姆的世界,看看他有哪些惊险的经历

在小组内练习，可以用卡片，也可以用实物小组练习以后，有些同学可能出现将不可数名词放在How many 之后的现象，要给予提示，请同学总结：How many 句型用来提问数量，How many后面的名词要加s(也就是用复数名词)3巩固1T:How many books does Danny have:Read the book by yourself同学自读课文第一局部，然后男女分角色亮度第一、二幅画T:First,How many books does Danny haveS;Eight books教师和同学分角色朗读第三、四幅图(提示同学are,there也表示“有”)T:How many books are there on the desk

(1)6:3和8:5 (2)02:25和4:502根据比例的基本性质在括号里填上合适的数8:2=24:() ():15=4:53猜数：老师有一个比例，内项可能是哪两个数,你是怎么样思考的比例中的外项和内项都有共同的特点吗24：()=()：24运用比例的基本性质判断下面两个比能不能组成比例1/3:1/6和1/2:1/4 12：3/4和4/5:5四、拓展已知3×40=8×15，根据比例的基本性质改写成比例，你能写出几对比例提示：先把3和40当作外项，再把它们当作内项五、总结1、通过这节课，我们学到了什么知识2、通过这节课我们知道了组成比例的四个数叫做比例的 项，其中两端的两个项叫做比例的外项，中间的两个项叫做比例的内项

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案我们该怎么去写教案呢以下是小编为大家收集的人教版小学一年级数学教案，欢迎大家分享一年级数学教案人教版（精选篇1）（一）、激发观察兴趣教学目标：1创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育2通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法3通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力教学内容：教科书第2～5页内容教具学具准备：教科书第2～3页的教学挂图(或挂图制成多媒体课件)，1～10数字卡片一套教学设计：启发谈话，激发兴趣小朋友们，你们跨入小学的'校门感觉新鲜吗