(板书：可能 不可能 一定)三、巩固拓展1完成教材第45页“做一做”出示：两个盒子，一号盒子放的全部是红棋子，二号盒子放的有红棋子和绿棋子引导学生先说一说，哪个盒子里一定能摸出红棋子哪个盒子里可能会摸出绿棋子哪个盒子里不可能摸出绿棋子等问题让学生在小组内组织摸一摸活动，并验证，再集体汇报2完成教材第47页“练习十一”第1题让学生说一说，并说明理由3完成教材第47页“练习十一”第2题先让学生自主连一连，教师发彩色球让学生验证摸一摸，再说一说为什么这么连4说一说：教师引导学生用“一定”“可能”“不可能”等词语说说自己生活中一些事件发生的可能性四、课堂小结师：这节课你们学了什么知识有什么收获引导归纳：1

AisBareChaveDhas7There is a boy _______at the doorAstandBstanding CstoodDis standing8---_______is in the house--- There is an old women in the house初中七年级英语教案精选篇2教学目标1、能够听、说、读、写单词或短语hospital、cinema、bookstore、science museum、post office2、能够听说认读句型Where is the cinemaIt’s next to the bookstore并进行关键词的替换练习3、初步了解合成词的相关知识

4指明说一说，同桌再说一说提问：还有不同方法吗预设：因为8÷2=4所以80÷20=4追问：你是怎么想的我们可以把80看作几个十那20呢预设：因为8÷2=4，所以8个十除以2个十等于4指名再说总结：在解决这道口算时，有的同学用到了相乘法算除法，有的同学结合除法的意义来口算，你喜欢哪种方法就用哪种方法口算由于这道题是解决问题，我们还要写上答【设计意图：借助小棒图理解整十数除整十数，几百几十数的口算算理，掌握口算和估算的方法自主总结估算方法，培养学生的总结，概括，归纳的能力】5同学们利用了以前学习知识解决了新问题，这就叫学以致用，那这两道估算题目你能够结合以前学习的知识估算吗自己试一试，再和同桌说一说你是怎样估算的

中新网金华6月26日电 题：当网文作家走进浙江村巷 一场回归泥土的创作实验 作者 曹丹 六月的浙江金华，烟雨蒙蒙一群习惯了在虚拟世界里构建“江湖”的网文作家，走进了金华市婺城区罗店镇大岭村暴雨突至，他们和当地村民一起躲雨、聊家常——这些碎片化的瞬间，日后可能变成某部小说里最动人的段落6月24日至26日，“文载正道 网传新风”网络文明实践主题活动在浙江金华举行阅文集团、番茄小说、晋江文学城等网络文学平台负责人与网文作家齐聚于此，走进基层采风创作6月25日，网络文学平台负责人与网文作家走进浙江金华婺城区罗店镇大岭村王刚 摄 中国社会科学院发布的《2025中国网络文学发展研究报告》显示，截至2025年底，中国网络文学阅读市场规模达502