2、借助注释、抓住重点词句、利用插图、发挥想象理解诗意，体会作者表达的思想感情，揣摩作者表达的方法3、感受古诗的韵味，激发阅读古诗的兴趣培养动手搜集资料的习惯教学重难点：1、理解诗意，积累古诗2、体会作者表达的思想感情，揣摩作者的表达方法教具准备：课件学具准备：词典、搜集思念家乡的古诗词、与这首有关的资料教学过程：一、交流积累，引入诗文老师：古往今来远离故土的游子总会思念魂牵梦萦的家乡他们往往把这种浓浓的思乡之情融入一首首短小精悍的古诗中，需要我们细细去品味请同学们把你积累或搜集到的描写思念家乡的古诗，给大伙诵读一下如：王维的《九月九日忆山东兄弟》、李白的《静夜思》、贺知章的《回乡偶书》(已学过)、北宋秦观的《浣溪沙》等

军舰：列入海军编制，用于完成战斗任务和保障任务的战斗舰艇和特种舰艇现代军舰一般装有导弹，火炮，鱼雷，水雷，反潜武器和其他兵器有的还载有作战飞机和直升机油轮：专门用来运送石油的轮船潜水艇：利用水容器装水排水，随着水的装和排，潜水艇也随之沉和浮庞大：巨大豪华：特别华丽堂皇同桌互读课文，说说船的发展演变过程：树干——筏子——独木舟——帆船——汽船——军舰、油轮、潜水艇……三、检查生字的自学情况1．出示要求认写的字：稳、歪、扁、棍、喷、舰2．读一读，给生字组词或说话3．说说你是怎样记住它们的稳：左右结构，左边是“禾”字旁，右边是“急”字歪：会意字，“不正”为“歪”扁：“遍”字去掉走之儿棍：形声字，形旁为“木”，指“棍”是“木”做成的；声旁为“昆”，与“棍”韵母相同

高血压可以说是老年人群最容易患上的疾病了，几乎每十个人里就会有七八个患有高血压不过令人宽慰的是，高血压并不算特别可怕，在日常生活中只要适当采取一些措施就能够帮助血压稳定下来以下就是高血压患者适合食用的几种能够帮助降低血压的食物食物一、土豆土豆是一种低脂肪并且低热量的食物，其内部蕴含着许多的抗氧化剂以及微量元素而其中的钾元素就有着降低人体血压、保护人体心脏的功效不过食用土豆的方法也是有好有坏的连皮煮熟或者烤制食用是最佳的食用方法，因为这种方法能够最大程度上保护土豆中的营养不会流失而不少人对于土豆的加工成品——薯条比较感兴趣，实际上这种食用方法并不是很好因为薯片吃多了容易使得人体内部的脂肪增加，从而对人体健康不利

再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀”(五)溺水的急救1、发现溺水者如何将其救上岸可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护 法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领2、如何开展岸上急救(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关(2)控水