3、前列腺癌前列腺癌的发生也与遗传因素有关，有前列腺癌家族史的男性患前列腺癌的风险较普通人要高出4倍以上年龄在50岁以上、有前列腺癌家族史的男性要定期到医院做前列腺特异性抗原检查，可以发现早期的前列腺癌4、乳腺癌乳腺癌有明显的家族遗传倾向，如果母亲或姐妹患有乳腺癌，本人患癌几率是普通女性的3倍以上这类女性要定期到医院做乳腺钼靶检查及乳腺B超检查，普通女性35岁之后也有必要定期到医院做乳腺检查5、子宫内膜癌约5%的子宫内膜癌其发生与遗传因素有关子宫内膜癌的主要表现是阴道不规则出血，有家族遗传史的人如果出现这一症状，要及时就医，此外还要定期到医院体检，通过子宫内膜活检、超声检查等方式进行筛查6、肠癌30%的肠癌有家族聚集的情况，父母若患有肠癌，其子女患上肠癌的风险超过50%

先画什么再画什么B、每条线段都应该画多长(2)在研究的基础上，让学生用铅笔试画(3)通过课件演示画的全过程，帮助学生纠正不足四、练习：课内练习一-----第1、2题课后习题完成课后练习题相关作业人教版五年级下册数学教案（篇5）教学目标让学生能利用最大公因数知识解决生活中的实际问题教学重难点教学重点利用最大公因数知识解决生活中的实际问题教学难点利用最大公因数知识解决生活中的实际问题教学工具课件教学过程一、导入新课1什么是公因数什么是最大公因数2找出每组数的最大公因数5和15 21和28 30和18 8和9 11和33 12和42过渡：在现实生活中，有的问题需要用最大公因数的知道来解决，这就是我们今天要学习的内容

活动过程一、开始部分谈话导人：小朋友有没有发现，今天我们座位排列的顺序有什么特别的地方(一个男孩、一个女孩)有一组图形宝宝排列的顺序和我们很相似，我们一起来看看它们是谁二、基本部分1、依次出示三种排列规律的范例条，请幼儿读一读每张范例条上的图形是什么，发现了什么规律(1)出示范例条○□○□○□，提问：有哪些图形宝宝在排队呀它们的队伍是怎么排列的它们的队伍后面还可以怎么排呢它们的队伍排列得很整齐，我们用字母来表示可以看得更清楚，用A表示圆形，用B表示正方形，它们的排列规律是怎样的呢(引导幼儿ABABAB分组，教师在范例条的下方记录，帮助幼儿小结规律)(2)出示范例条○□□○□□○□□，提问：看看它们是谁

(1)颔联中“征蓬”“归雁”比喻什么透露了诗人怎样的情感诗人以“征蓬”“归雁”自比，说自己像随风而去的蓬草，像振翅北飞的大雁诗人虽然是奉使出塞，却有漂泊无依之感，暗写诗人被排挤出京的激愤和抑郁之情(2)品读诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗是千古传诵的名句，描绘了塞外雄伟壮观的景象诗人选取“大漠”“烽烟”“长河”“夕阳”这些意象，画面开阔，意境雄浑，色彩鲜明且“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，虽景物不多，但层次丰富这两句诗充分体现了王维“诗中有画”的特色这首诗描绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂了戍边将士保卫家国的爱国精神，表达了诗人因个人际遇而产生的孤寂和抑郁之情使至塞上诗中有画大漠孤烟长河落日画中有情赞叹赞美1