我记得，曾在一张试卷上见到一篇文章，名叫《三袋米》讲述的是“在一个特困家庭里，父亲在儿子上小学的时候逝世，留下孤寡的母亲含辛茹苦地拉扯着儿子为了儿子，她忍受孤独，顶着苦难没有改嫁;为了儿子的学习，得了风湿病的她毅然选择区邻村讨米供儿子食用;为了儿子的自尊，不在同学面前抬不起头，她选择隐瞒自己所受的苦不在儿子面前出现，连生活费也是请人转交;为了儿子，她……最后，儿子以627的高分翩翩飞进清华校门，母亲的故事被校长和食堂的_师傅公布在毕业会上，儿子与母亲相拥，嚎啕大哭……若干年后，儿子将母亲接到了城市里，让母亲过上了舒适的晚年生活，在快乐中去世”这篇感人至深的故事，或许大家会以为是编出来做考题的，但这是真真切切发生在__省某县的

(二)好家风发掘活动在教师、学生和学生家长中征集“好家规、好家训、好家风”，内容突出弘扬中华传统家庭美德与时代精神，体现孝老爱亲、家庭和睦、诚实守信、明事知礼、勤俭持家、乐于助人、教子有方、崇尚学习等深刻内涵，具有启发性形式上，可以采用格言、警句、谚语、对联、顺口溜等多种形式，文字言简意赅，通俗易懂(三)好故事征集活动在教师、学生和学生家长中征集“好家风·亲情故事”，通过记录发生在家庭和身边的故事，写出家风家训对自己的影响，或自己对家风家训的认识教师、家长撰写的故事，字数要求不少于1000字，学生字数不限，可提供相关图片资料(含电子图片)(四)好视频宣传活动组织师生家长通过微视频的形式采录生活中的家风故事，要认真推选弘扬优秀家风家训的先进典型人物，发掘典型事例，认真撰写脚本和组织拍摄

My favourite season is summer ,because I can swim( ) 1Jack’s birthday is in November( ) 2Jack has 4 classes in a day( ) 3Jack often plays football on the weekend( ) 4Jack’s favourite season is summer( ) 5On the weekend, Jack often plays football, does homework and reads books十一、英语小作文(8分)同学们，你在周末经常做些什么事情呢

对话中What's in your boxLet's share是没有学过的，教师可在实际的情景中让学生加以理解，单词chocolate, cookie是首次出现，教师可以用实物让学生学会说这两个单词总之，在这节课中教师要注意培养学生在实际情景中综合运用语言的能力二 教法建议教师可先通过演唱歌曲、师生对话、让学生小组操练和回答问题等方式复习1-3单元所学的会话并使其综合运用来呈现前四幅图的对话内容在呈现后四幅图的内容时，教师可先出示一个空盒子， 让一名学生往里面放东西， 让其他学生去猜的这种游戏方式来导入对话内容：What' in your boxGuess之后，教师再拿一个里面装有巧克力和曲奇饼干的盒子，让学生猜：What's in my box