四、教学过程：（一）、课题引入：教师创设问题情景（创设情景：A、教师演示实验B、使用多媒体模拟一些比较有趣、与生活实践比较有关的事例C、讲述数学科学的有关情况）激发学生的探究__，引导学生提出接下去要研究的问题（二）、新课教学：1、针对上面提出的问题，设计学生动手实践，让学生通过动手探索有关的知识，并引导学生进行交流、讨论得出新知，并进一步提出下面的问题2、组织学生进行新问题的实验方法设计—这时在设计上是有对比性、数学方法性的设计实验，指导学生实验、通过多媒体的辅助，显示学生的实验数据，模拟强化出实验情况，由学生分析比较，归纳总结出知识的结构（三）、实施反馈：1、课堂反馈，迁移知识（迁移到与生活有关的例子）

胡萝卜汁材料：胡萝卜、一瓶矿泉水做法：把胡萝卜去皮切块放入榨汁机，倒入矿泉水一起搅拌功效：胡萝卜可以提高食欲补充维生素，还能消脂瘦身哺乳期的母亲每天多喝胡萝卜汁，分泌出的奶汁质量要比不喝的母亲高得多;患有溃疡的人，经常饮用胡萝卜汁可以显着减轻症状黄瓜汁材料：黄瓜、一瓶矿泉水、牛奶30ml做法：把黄瓜去皮切块，把矿泉水和牛奶、黄瓜倒入搅拌机搅拌功效：能够清热解毒，减肥瘦身芹菜汁材料：芹菜50克，一瓶矿泉水做法：把芹菜洗净切段，加水倒入搅拌机搅拌功效:芹菜不仅可以排便瘦身，还能补充身体缺少的维生素番茄汁材料：番茄、酸牛奶做法:把番茄去蒂切块，和酸牛奶一起倒入榨汁机搅拌功效：番茄含有大量柠檬酸和苹果酸，对整个机体的新陈代谢过程大有裨益，可促进胃液生成，加强对油腻食物的消化

】<<<123>>>（2）触类旁通，定义1 cm3的大小：师：我们已经知道边长为1cm的正方形，面积是1cm2，你能触类旁通定义1 cm3的大小吗（同桌讨论）【设计意图：在教学中，我们应当注意对学生迁移意识的培养，也就是说要注重运用类比的思想】（3）进一步感知1cm3的大小：做一做：请大家四人为一小组，用彩泥捏出一些体积是1立方厘米的正方体拼一拼，2立方厘米、5立方厘米、10立方厘米分别有多大（4）想一想，填一填：师：我们知道计量一个物体的体积，就是看它含有多少个体积单位下列长方体或正方体是用几个1立方厘米的正方体积木搭出的体积是多少（课件展示）2、建立1立方分米、1立方米的空间观念：（1）举一反三：从1 cm3定义1 dm3、1 m3的大小

当前列腺出现病变的时候，就会给男性的身体健康造成极大危害那么在平时生活当中，我们应当如何保卫自己的前列腺呢1、多喝水当代人的生活节奏是非常快的，许多人忙着忙着就忘记了喝水但如果男性喝水太少的话就会使细胞长期处于缺水状态，由此而导致体液变得浓缩，最终引发排尿次数变少而导致相关脏器受损而在此过程中，损伤最为严重的就是前列腺；所以即便是平时的工作再忙也一定要注意多喝水，只有这样才能够保护前列腺的健康2、用温水泡澡到了炎热夏季的时候，不少男性都喜欢冲凉水澡，而这种习惯其实会给前列腺造成较大的刺激，进而引发一系列的炎症问题男性在洗澡的时候应当用温水，这样可以使得肌肉和前列腺的紧张感得到缓解，从而提升前列腺的活力