山大的文化传统是一代代山大人铸造、积累和传承下来的，做山大文化的传承者和传播者，是所有山大人共同的责任在我看来，物质层面的大学，是外在的、基础的，主要由行政系统来主导管理;学术层面的大学，是本质的、发展的，主要由教授来主导，就是我们所说的教授治学;而文化层面的大学，是内生的、灵魂的，其塑造者和传承者包括在校的老师、学生和已经离校的校友，而校友更是传承和传播大学文化传统的生力军因为社会对一所大学的评价，通常不会囿于没有生命力的办学指标，而更多地会从对其所培养的毕业生的感性认知出发，所以，你的一举一动就代表了社会对山大的印象，你就是山大的名片，你就是山大的形象代言人在这个意义上说，校友资源是学校最宝贵的资源

研究发现，相比较其他的情况而言，肝脏的确是“哑巴”器官，因为肝脏本身并没有分布神经，所以哪怕发生了疾病，但是在发病早期患者大多感受不到疼痛感，由此很容易耽误最佳的治疗时机不过好在随着医疗技术发展和临床数据越来越科学，医生表示：一旦发现身体上有了这四种异常，必须及时就医检查，因为这些表现也许就是肝癌到来的征兆1、手部异常众所周知，正常情况下，人的手部应该呈现出红润光滑的状态，可一旦肝到受到了损伤，患者的手部也会有不正常的表现，例如青筋突出，指甲发黄以及手掌发红因为中医认为肝主疏泄，在肝脏疾病发生时，肝气不是很通畅，最终就会以手部有青筋的状态呈现出来而指甲发黄的原因大多是肝脏功能受损，无法正常代谢胆汁或者胆红素的分泌量过多所导致

一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么”老婆婆说：“我在磨针”李白吃惊地问：“哎呀铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”2、组织讨论：说说这个故事给你的启迪二、小品表演：《学弈》1学生表演小品旁白：战国时期，有一位名满全国的围棋高手，名叫弈秋，他不但棋艺超群，而且为人谦和，许多人都慕名前来和他交朋友，切磋棋艺

我们知道自己做作业到深夜，却不知老师也同样备课到凌晨；我们知道自己学习一星期很辛苦，却不知道老师工作一周同样很疲惫我们可以将自己不愉快的心情表现在脸上，但是老师会吗我们可以用不完成作业的方式表示对老师的不满，但老师能吗我们有可能挖空心思地来算计老师，但老师可以吗过去，我们懵懂无知，而现在，经过老师的教导和三年的历练，我们终于在这盛夏的季节采撷到沉甸甸的果实，这是老师汗水的结晶，是来之不易的在此，我代表全体初三同学，向我们最敬爱的老师们，真诚地道一声：“老师，您辛苦了”养兵千日用在一时如今，我们面临着学习生涯中的一大挑战——中考但我们应该毫不畏惧、决不退缩况且，有什么可畏惧的呢真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本身