3、情感目标：通过学生的参与过程，培养他们手脑并用、多思勤练的良好学习习惯和勇于探索、锲而不舍的治学精神教学重点、难点：1、 重点：指数函数的图像和性质2、 难点：底数 a 的变化对函数性质的影响，突破难点的关键是利用多媒体动感显示，通过颜色的区别，加深其感性认识教学方法：引导——发现教学法、比较法、讨论法教学过程：一、事例引入T：上节课我们学习了指数的运算性质，今天我们来学习与指数有关的函数什么是函数S： --------T：主要是体现两个变量的关系我们来考虑一个与医学有关的例子：大家对“非典”应该并不陌生，它与其它的传染病一样，有一定的潜伏期，这段时间里病原体在机体内不断地繁殖，病原体的繁殖方式有很多种，分裂就是其中的一种

2、条件允许的话，学生四人小组，拿出自己房间的照片在小组内介绍如果时间允许，鼓励学生大胆向全班做介绍3、做C部分Let’s check练习：学生听音判断对错，启发学生描述几幅图里的相对位置关系4、做本单元B Read and write部分活动手册配套练习五年级pep英语上册教案（篇4）教学目标：1、能听懂，会说What day is it todayIt’s …What do you have on …We have…I like …并能在情景中熟练运用2、了解西方国家一些没有固定日期的节日，如父亲节，母亲节等等教学重点：掌握句型：What day is it todayIt'sWhat do you have on Wednesdays

近日，南昌市民范女士向本报投诉称，在她购买的惠氏“启赋”婴儿奶粉中发现异物，向厂家反映后，对方却未派人查看“问题”产品，并称产品绝对没问题9月8日，本报介入此事后，范女士同意惠氏总公司提出的返厂鉴定方案惠氏总公司表示，如果鉴定是厂家原因造成奶粉中出现异物，将按照《食品安全法》赔偿反映：奶粉中出现异物范女士告诉记者，8月13日，她在八一大道附近的馨概念母婴用品店，花3600元购买了12罐惠氏“启赋”奶粉8月30日，她开启一罐奶粉，用勺子舀奶粉时，一个硬块引起了她的注意随后，她拨开奶粉，露出类似指甲盖的“透明异物”范女士当即拨打包装上显示的惠氏消费者服务热线当天，惠氏南昌分公司联系了范女士但对方提出的更换一罐奶粉的处理方案，让范女士感到不满，“惠氏公司至今没有派人查看出问题的奶粉，只是在电话里称产品绝对没问题

What are you going to takeWhen are you going to goWho’s going to go with you3、功能：能够谈论旅行前的准备和具体事宜教学重点：1、掌握新单词，并能够理解旅行所准备的物品2、能够口头运用 Where are you going to goWhat are you going to takeWhen are you going to go to the airportWho’s going to go to the airport这类 问句就具体信息提问教学难点：能够和同学用 “where、 what、when、who”这四个单词开头的疑问句谈论旅行前的准 备