三、Review——出示道具，游戏化复习所学1、出示道具——礼物盒子，吸引幼儿的注意力There is a gift box提问：你们想知道盒子里面都有什么吗Do you want to know what in the box2、请幼儿亲自用手摸进行尝试 Who want to try四、News——出示图片，引出新授内容1、出示卡通头部图片——先复习以前所学的脸部器官2、拟化人物，提出问题：大头儿子缺少什么部位呢3、引出缺少的部位，教授新授内容Neck Shoulder Legs Arms Feet4、打乱器官位置，请幼儿帮忙归位Where is my neck\where is my shoulder

六、 板书处理板书用精炼的语言对教学内容高度概括，反映教学思路，突出教学重点，以文中的主要词句为点，文章脉络为线，帮助学生理解诗人写景抒情，联想丰富，以求自身的情感体验去领会全诗的意境，体会作者谋篇布局，遣词造句的匠心所在附板书：月光 海雾写实 松林 联想 天河 想象 表达诗人忧国思乡之情白云 鲛人疏星八年级语文蚂蚁教案篇10第一课时：一、教学目标：1、知识与能力：（1）积累文中出现的生字词、优美的句子（2）反复朗读课文，体会清新自然的语言风格2、过程与方法：（1）通过诵读，整体感知课文内容（2）通过欣赏结构美，展开联想，体会文境美3、情感、态度与价值观：引导学生珍惜美好的青春时光，勤奋学习，健康成长

2、胸闷一些专家对临床上的食管癌患者进行研究，结果发现，多数患者在早期阶段胸部就会有憋闷的症状，类似于有东西堵塞住了尤其是进食东西的过程中，还会出现紧缩的现象，而造成这一结果的原因，就是因为食管受到了肿瘤的影响，或者癌肿损伤了食管，使其变窄3、呼吸困难一旦有了呼吸困难的症状，除了排查是不是呼吸道问题，还要警惕食管癌，因为食道的前方就是气管，如果癌肿不断的向前侵犯，便有可能压迫气管，造成呼吸不畅的表现不仅如此，如果没有重视起来，癌肿不断转移，还有可能侵犯到控制声带的喉反神经，由此一来，患者还会有声音沙哑以及不停咳嗽的症状远离这些饮食习惯，有利于预防食管癌1、吃烫食想必大家也注意到了生活中不少人都有“趁热吃趁热喝”的习惯，大家原本的想法是怕食物太凉对肠胃造成刺激，但殊不知，经常吃过烫的食物恰恰是引起食管癌的原因

晋国大夫里克杀了晋献工的庶子夷齐、卓子并派人迎接公子重耳，重耳不就后又派人迎接献工次子夷吾夷吾采纳了大臣吕省，卻芮的意见，厚礼_秦国，答应割让晋河以东之地予秦于是秦穆公拥立夷吾为君，即晋惠公这就是课文中所言“且君尝为晋君赐矣”“君”即秦穆公，“晋君”即晋惠公，“赐”则指“秦立晋君”之事惠公背约(公元前650年)晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言这就是文中“许君焦、瑕、朝济而夕设版焉”，“君”指秦穆公，“许君焦、瑕”则指公元前651年夷吾答应予秦河东之地一事_两国之间的关系从此出现了裂痕重耳过郑(公元前637年)这一年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国