教材后面还编排8篇选读课文每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表教材共八个专题它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值本册要求认200个字、写300个字本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变

Can you find more mistakes”，请学生继续找出图中的错误② 学生先圈出图中的错误，而后用英语表达出来如，“There is an end table on the bed”Consolidation and extension(巩固与扩展)⑴ 做一做(见剑桥一级下P28)① 教师点击课件，出图(没有文字)学生听两遍歌曲后，教师点击文字，学生看文字再听两遍歌曲② 学生根据歌词内容把图拖放到相应的位置上③ 教师请学生说一说每个小动物的位置，如：“The little fish is on the bookshelf”⑵ Listen and answer the questions① 教师播放录音三遍，请学生说一说、读一读四个问题，而后带着问题再听两遍录音

如果自身对于鸡蛋过敏，咳嗽剧烈，不能吃鸡蛋如果对于鸡蛋不过敏，咳嗽不剧烈，可以适当吃鸡蛋部分人对于鸡蛋过敏，吃鸡蛋会出现过敏反应，严重程度不同，可能会出现多个系统症状可能有皮肤症状，比如皮肤瘙痒、起红斑等，也可能有消化道症状，比如腹泻、腹痛等如果咳嗽剧烈时吃鸡蛋，可能将鸡蛋误吸进气管，导致呼吸不畅对于鸡蛋不过敏，咳嗽轻微或者处于咳嗽缓解期，适当吃鸡蛋是可以的咳嗽的孩子能不能吃鸡蛋，首先要分析孩子是否是对鸡蛋过敏若是孩子既往可以吃鸡蛋，而且也没有对鸡蛋存在过敏现象，在咳嗽期间吃鸡蛋没有问题在咳嗽期间，吃鸡蛋还能补充孩子的营养物质，能够增强抵抗力，有利于疾病的进一步恢复若孩子咳嗽是因为过敏性原因导致，特别是因为存在对鸡蛋蛋白过敏，此时不能够吃鸡蛋，否则会加重症状

教师：这个算式的计算和我们前面学习的三位数除以两位数除法的计算相同吗今天我们就继续来[点评：通过变换情境图的方式，不但体现了前后知识的内在联系，还能引导学生对原有知识的回顾，从而为新知识的学习作准备]二、教学新课1、教学例4教师：请同学们先试着算一算，看你在计算中又能发现什么新的问题学生独立思考，汇报学生：我们发现用被除数前两位“68”去除以86，不够除,这时应该怎么算呢教师：这个问题就是今天我们主要讨论的问题，谁能解决引导学生结合三位数除以一位数中遇到类似问题时的解决方法思考后得到：当被除数的前两位去除以除数不够除时，就用被除数的前三位去除以除数教师：也就是当被除数的十位上不够商1时，就从被除数的个位上开始除，现在大家能计算了吗