长期进食含各种调味品的食物、高盐分食物、腌制食物，会导致体内钠离子含量超标而钠离子过度在体内堆积，又会发展为水钠潴留、血容量升高、血浆渗透压失衡，高血压因此病发；3、吸烟每支香烟燃烧的过程中，会释放出将近4000种不同的化学物质，这达到了几十亿个颗粒，其中尼古丁、一氧化碳、焦油、苯并芘、亚硝胺等都是活性较强的致癌物质，它就是促发肺癌的最根本因素不但如此，长期大量吸烟，可促使各种血管紧张素分泌、对动脉血管内皮造成损伤，一氧化碳还会削弱血液中的携氧能力，进而增加后期患高血压的可能；4、酗酒在导致高血压的诸多病因中，长期酗酒恰恰就是其中之一因为无论是乙醇还是代谢物乙醛，其实都属于毒性物质，二者皆有扩张血管、增加心脏泵血的作用

看看哪一位同学编的题比较好三年级上册语文书教案【篇4】《平分生命》一、导入新课：1、上节课，由奶奶送给“我”的小鸡中让我们知道了生命的重要，今天老师也给大家来了一个与生命有关的故事，你们想听吗2、放音乐讲故事3、故事后来发展是怎样的呢让我们一起来学习课文二、初读课文1、自由读课文要求：①读准字音②不明白地方画下来三、检查自读情况1、(课件出示)本课的生词血液 抽血 颤抖 惟一 渗出 一瞬间 挽起(1)自由读生词(2)开火车读生词(3)齐读生词2、学生质疑三、学习课文1、指名读课文，思考：男孩子给你留下了怎样的印象2、默读课文，画出表现男孩勇敢的句子，想想为什么3、小组讨论4、集体交流，引导学生找出描写男孩神态、动作、语言的，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情

最后Daisy在奇幻之旅结束时提高了保护野生动物的意识，表达了她的感受和决心文章立意新颖，近似于童话，活泼有趣，行文结构清晰，层次分明设计思路：学生阅读的过程就是随着Daisy学习动物保护的过程学生是以听说读写的方式从课本，网络等课程资源中获取关于动物保护的信息基于课文的形式和内容特点，我挖掘出了课文内容与学习方式的结合点，学习内容与实际应用的共性，因此采取了任务型教学的模式，制定出班级总任务是制作以保护各种濒危野生动物为主题的，题为“Let’s Help Wild Life”的英文网站这个网站是由若干网页组成，网页内容是以一种濒危动物的保护为主题，因此把全班以四人为一组分成若干组，小组任务是制作这张网页

3)把雨伞、镜子、腰带和拖把(或图片)分给几个学生，让他们分别提问其他同学：What's this其他学生回答：It's an umbrella / a mirror / a belt / a mop4)教师把拿物品的学生的名字A代入本课句式：Is this A's umbrella / mirror / belt / mop让学生回答练习几遍后，教师可以故意把对应关系说错，引导学生用否定句回答5)把学生分为三人一组，每人拿一个物品或图片，依次按照Is this'sYes, it is/ No, it isn't做问答练习3趣味操练(Practice)1)教师请班上的男生，把事先准备的生活日用品分别放到教师规定的几张桌子上