四年的学习实践，四年的春风沐浴，四年的雨露滋润，你们的'思想得到了哺育，你们的情感得到了熏陶，意志得到了磨砺，知识得到了扩展，良好的学习习惯和生活习惯得到了培养你们在不断地走向成熟，在各个方面都取得了长足得进步四年里，教室里映照着你们的求索苦读的身影，操场上留下你们的拼搏进取的足迹，舞台上，激荡着你们的欢歌飘逸的身子；四年里，你们慢慢成熟、渐渐长大，褪去了一身的稚嫩，长成了健壮的青年总之你们用汗水和勤奋书写着自己壮丽的人生同学们，你们要感谢你们的老师你们度过了三年初中生活，老师们也为你们付出了他们生命中的三年，这三年对他们来说也是永不复返的你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安

只要保存得当，隔夜白开水是可以放心喝的，并非传言中那样会危害健康或致癌白开水经过高温煮沸，水中的微生物已被杀灭只要在冷却后及时加盖密封，放在阴凉、干净的环境中，放置一夜后水质依然稳定实验数据显示，白开水放置24小时后，亚硝酸盐含量仅有微量增加，仍然远低于国家生活饮用水安全标准，正常饮用不会对人体造成伤害如果水杯敞口放置，空气中的灰尘、细菌、蚊虫等可能落入水中，导致微生物滋生如果放在高温、潮湿或不洁净的地方，水质更容易被污染--> 建议将白开水倒入密封水杯，避免长时间敞口存放当天烧开的水尽量当天喝完，既新鲜又卫生只要做好密封和清洁，隔夜白开水完全可以正常饮用，不必过度担心多学一个知识点 ——不同人群喝法不同 所有人都应主动喝水，少量多次，不要等到口渴才喝

并说：Who can help me（2）找4个学生帮忙分卡片（3）分完后，问发卡片的学生：Are there enough work books（4）学习肯定回答和否定回答Yes, there are/ No, there aren’t（5）练习句型Are there enough works booksYes, there are/ No, there aren’t(三)、学习课文：Yesterday Ms Smart bought some pencils to her children1、听第一遍录音回答问题：What did Ms Smart buy yesterday2、学生回答3、听第二遍录音

2、能运用不同的方法数出百以内的数，知道10个10是1003、通过选择合适的数数方法，培养学生初步的观察能力设计思路：1、体现数与生活密切联系，强调从学生身边的事物出发认识数课前安排小调查，课中利用生活中常见物品分类、数数等，使学生体会到“生活中处处有数”2、促进学生主动、个性化地学习数数中鼓励学生选用自己喜欢的方法或自认为最快的方法进行，对于方法不作统一要求，尊重学生的个性化学习教学过程：一、谈话引入老师今天第一次给一年五班的小朋友上课，先给大家来个自我介绍吧我姓吴，今年34岁，身高155厘米，体重46千克，家住东山大道138号，每天上下班乘坐11路公共汽车我平时喜欢听歌，这不刚买了个MP3，花了我398元