教学时间 2课时 教学准备 录音机本课挂图 教学过程 第一课时 一、创设情境，激发情感 教师有感情地谈话：1947年国民党统治时期，在山西省云周西村，由于叛徒的出卖，年仅15岁的共产党员刘胡兰被捕了(板书课题出示刘胡兰像)敌人对她用尽了刑法，刘胡兰毫不动摇最后，敌人当着乡亲们的面用铡刀杀害了她毛主席为刘胡兰亲笔题词“生的伟大，死的光荣”(把挽词板书在黑板上) 二、由情入理，感知内容 1听录音朗读，学生边看课文边用铅笔划分自然段2请五位同学，每人读一自然段，连读全文提问：毛主席说刘胡兰的一生是怎样的齐读：生的伟大，死的光荣三、以情动情，理解课文 1读第一自然段，回答以下问题(1)刘胡兰的家乡在什么地方

3、能听、做6个tpr活动4、能学会3个小制作5、能唱8首歌曲6、能听、说、唱7首歌谣7、能完成6个自我评价活动8、能听懂6个幽默小故事9、能了解6项简单的中西方文化知识五、方法措施1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”做到“生活中有英语，英语中有生活”4、鼓励学生大胆说英语，相信希望生的进步，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求

希望对你有用三、如何使用磨牙套 所谓的牙套就像是一个帽子一样套在你需要修复的牙齿上面，由于你的牙齿缺损过大，很多都是用材料补起来的，这样吃东西的时候用力过大就有可能造成牙齿的崩裂，但是做了牙套就相当于在这颗牙上边套了一圈的帽，对你的牙起到了保护的作用，它的形态和你的真牙是一样的，需要做之前把你现在的这颗牙齿整体磨小一圈，利用这个磨出的空间做牙套至于价钱是由你选的材料来决定的，从几百元到几千元不等，现在除了你所谓的那种铁的牙套以外更多的是做烤瓷冠，它内冠是金属，外冠是瓷的，所以做出来的效果就是和你本身牙基本一致，颜色也是接近你的真牙，不是金属的，另外更贵一点的还有全瓷冠，它内外都是瓷的，做出来的效果也是和真牙一样

一、角膜炎溃疡的症状 (1)结膜充血 结膜血管充血的特点是愈近穹隆部充血愈明显，血管呈网状分布，色鲜红，可伸入角膜周边形成角膜血管翳，滴用肾上腺素之后充血很快消失(2)分泌物 脓性分泌物多见于淋球菌性结膜炎;黏膜脓性或卡他性分泌物多见于细菌性或衣原体性结膜炎，常可坚固地粘于睫毛，使晨起眼睑睁开困难;水样分泌物通常见于病毒性结膜炎(3)结膜水肿 结膜炎症致使结膜血管扩张、渗出导致组织水肿，因球结膜及穹隆结膜组织松弛，水肿时隆起明显(4)多为点状或小片状 病毒所致的流行性出血性结膜炎常可伴结膜下出血(5)乳头 是结膜炎症的非特异性体征，可位于睑结膜或角膜缘，表现为隆起的多角形马赛克样外观，充血区域被苍白的沟隙所分离