其水体景观也在海南热带雨林国家公园中独树一帜，“海南第一瀑”——枫果山瀑布就位于此一路行来，眼望翠绿森林，耳听瀑布轰鸣瀑布群如同白练横跨峡谷之间，纵越百米山涧，蔚为壮观自然形成的天湖静卧于吊罗山腹地，四面环山，碧如玉镜，倒映着青山翠影山与水在这里交融，编织出一幅壮美的南国生态画卷图为海南热带雨林国家公园吊罗山片区内的飞瀑流泉相映成趣中新网记者 骆云飞 摄 山中自然美景的呈现得益于不断强化的森林保护海南热带雨林国家公园管理局吊罗山分局林业助理工程师林旋说，目前该分局有基层管护人员313名，常态化开展巡视，并利用无人机进行空中巡航；通过监控卡口、太阳能红外相机等数字技术，建设电子围栏，实现24小时全天候实时监控

(2)“间或一页白帆，日历一样翻过去了，在陡然剩下的寂谬里，细浪于是轻轻腾起，湿浸浸的舔着天空舔着岸”(3)、文中对芦苇的描写、对水鸟的描写、对少年的描写归纳：这些优美的画面，营构了全文的诗情画意，表达了少年天真烂漫的纯真和如梦如幼的感觉四、复述课文内容，复习巩固[作业练习]1、本文生字词听写积累2、课外阅读积累八年级语文的上册教案（精选篇13）一、教学目标1、能够有感情地朗读诗作，掌握重点字词，理解古诗大意，体会古诗情感2、通过教师范读、学生小组讨论、品词析句等方式，理解诗歌大意，体会作者情感3、感受崔颢对岁月苍茫、物是人非的感慨，以及对故乡的思念之情二、教学重难点教学重点：理解诗歌大意，体会作者情感

安徒生简介： 汉斯·克里斯蒂安·安徒生 (1805-1875)，19世纪丹麦著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，也是个虔诚的基督教徒，被誉为“世界儿童文学的太阳”他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦父亲是鞋匠，母亲是佣人早年在慈善学校读过书，当过学徒工受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学11岁时父亲病逝，母亲改嫁为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》中崭露才华因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读历时5年1828年，升入哥本哈根大学毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活

(教师拿出一面小红旗)If you do very well, you can get a red flag for your groupLet's see which group is the bestOK(教师以手势鼓动学生回答：OK)设计意图：小学生好胜心强，从开始就把竞争机制引入课堂，并贯穿于整堂课，大大激发了学生的学习兴趣，有利于学生完全投入到课堂活动中来Step 2: Presentation (课件展示动物园情景图)T: Boys and girls, today we have some animal friendsThey are from EnglandDo you want to know them