多媒体展示《春雨沙沙》的画面2请小朋友展开丰富的想象：鸟儿们在争论什么问题猜猜看，它们为什么这么说呢（1）它们在树上叽叽喳喳的，可能在争论：“春雨到底是什么颜色呢”燕子说春雨是绿色，因为它看到远处的青山是绿色的黄莺说春雨是黄色的，因为它看到油菜花是黄澄澄的麻雀说春雨是红色的，因为它看到满树的桃花是红色的而小白鸽认为它们说的都不对（2）它们可能是说：“春雨为什么这样细”（提倡多种意见）（3）小组讨论：鸟儿们谁说的对为什么3你认为春雨是什么颜色（1）组内交流（2）角色表演：选择各组观点不同的学生代表模拟表演鸟儿们的一场“争论”（3）组织个性化评论：谁说的最流畅谁说的最有感情谁的表达最有说服力三、多种形式，训练表达1

九月，梅州大埔蜜柚盈枝，青黄的果皮一层层压弯了枝条，柚香在丘陵间漫开；江门台山的稻田里，丝苗米正拔节孕穗；珠海斗门的水面上，白蕉海鲈正肥，网箱起鱼时白亮的鱼身翻腾出一片水花梅州金柚 岁岁丰收，今朝又至第九个中国农民丰收节如约而至，物产丰饶的南粤大地，铺展出海纳百川、田畴盈实的丰收画卷喜迎这个节日作为全国农业大省，广东农林牧渔产业体系完备、门类齐全，粤东鲜果飘香、珠三角粮丰田沃、粤西海产丰饶，特色物产禀赋稳居全国前列但与此同时，广东也曾面临城乡区域发展不均衡的突出难题：全省县域面积占比约70%，经济总量占比却不足20%山区坐拥优质生态资源、沿海坐拥辽阔海域优势，却长期受制于产业短板，陷入“产得出、卖不远、附加值低”的发展困境，优质乡土资源难以转化为发展优势

听了之后反问学生有何感想二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志(一)认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案这是什么2、师述：消防标志是一种指示性标志它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的(二)了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等4)具有火灾危险性的地方或物资标志：禁止火灾、禁止用火灭火等5)其他类型：禁止带火种、当心触电等2、投影标志说说你认识什么标志这个标志的图形怎样，有什么含义(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物)三、紧急情况下的逃生策略水火无情，人所共知

画外音：小朋友们到公园里见到过哪些娱乐活动我们来看这些小朋友和他们的爸爸、妈妈在做什么把学生的注意力引向画面2让学生观察画面，提出问题适当给予启发引导：有小朋友跟爸爸、妈妈坐小火车，这列小火车上坐了多少人呢请学生自由发言，提出问题3解决问题(1)算一算：小火车上坐了多少人过山车上坐了多少人5个观缆车吊厢里有多少人(2)交流计算方法和结果二、新课1摆图形游戏谈话：同学们会用小棒摆图形请同学们拿出准备好的小棒，摆出你喜欢的图形摆小树、小伞、房子、亭子……想摆什么，就摆什么现在开始摆图形[2交流(1)摆好后，算一算自己用了多少根小棒(2)小组为单位交流说一说自己摆的是什么图形，用了多少根小棒并把算式写在纸上