谁能像老师这样，用上“如果说……那么……”说一个句子，来夸夸孙晋芳或者孙晋芳的高超球技自己在本子上先写一写学生交流句子：教师过渡：正是因为刻苦的训练才使孙晋芳练就了高超的球技，那么仅仅有高超的球技就能成为世界优秀的二传手，带领中国女排获得一个又一个的冠军吗还需要什么（还必须具有宽大的胸怀）好，下节课就让我们一起去了解孙晋芳的宽大胸怀六、板书设计把掌声分给她一半孙晋芳训练刻苦 世界优秀二传手球技高超心胸宽广 三连冠三年级语文《掌声》教案（篇2）【教材简析】本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗这个故事告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候；要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人

3、根据学生的兴趣爱好设计活动，让学生在用英语解决问题的同时锻炼自己的口语交际能力4、注重形成性评价，为学生“可持续学习”奠定基础，让学生拥有成就感四、教学与活动策略：本课在教学策略上主要采用交际法，情境教学法和任务型教学法等几种教学手段在活动策略上主要采用自主学习策略和小组活动策略两种方法关键是让学生如何有效的跟随真实的语言情境一步一步的完成各个环节的教学任务1说教法: 根据职高生以及职高英语教学的特点，采用逐步降低难度，由易到难，循序渐进的方式，展开以学生为主体，教师为导向的教学双边活动在整个教学中,结合教材内容，我使用了任务型教学教学方法，让学生在教师的指导下,通过感知、体验、自编和展示等活动方式，感受成功，总结所学

简介： 最近几年，大蒜的消费量飞速增加当然，大蒜从古代就作为强精剂，并传入了全球各地，但是由于其特殊的味道，一直没有进入每个人的日常饮食中  最近几年，大蒜的消费量飞速增加当然，大蒜从古代就作为强精剂，并传入了全球各地，但是由于其特殊的味道，一直没有进入每个人的日常饮食中在我国中医方中，大蒜除了作为强精剂外，还可治疗感冒、肠胃病、失眠，预防结核，甚至还可以预防癌症而且，大蒜对糖尿病、便秘、神经痛、防暑、防寒都是有益的能使大蒜具有多方面功效的有效成分主要是蒜素蒜素是由大蒜中的艾力辛经酶作用生成的，有利于维生素B族的合成它最初是研究者从艾力辛（存在于大蒜中的一种活性成分）中提取的一种精油，有很强的抵抗伤寒菌、淋菌、结核菌、白喉菌等的能力

因为在前面第三单元己出现了be 动词的过去式，所以学生在学习的时候这方面比较容易掌握2教材的地位本节课所选的教学内容是牛津小学英语6A Unit 6本单元教学围绕节日展开在询问节日这部分，学生已有了前面第三单元的知识铺垫，比较易于深入与扩展这样的安排，既体现了教材循序渐进、由难到易的编排意思，又符合学生的知识水平和认知水平关于人们如何度过节日这一话题，特别是西方的节日，则需要学生课后及时收集资料在实际教学中，本课采用旧话题先教新句型，再用句型引新知的方式展开，这样既便于学生接受掌握，也体现了教学内容之间的连贯性说目标：1教学目标新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标