2、谈谈你今天的收获引导学生从写作方法、学习方法、思想认识上说收获五、拓展延伸、升华情感 《迟到》这篇课文给我们带来了这么多收获，我们可真的感谢它呢这篇课文选自《爸爸的花儿落了》，文中的父亲在林海音很小的时候就离她而去了，林海音又离我们而去了然而，他一直对一件事念念不忘：(出示句子) 我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件“迟到”的事，对我却是刻骨铭心的如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事(学生齐读) 多好啊，爸爸影响了她，她又影响了读者，影响了在座的我们同学们，让我们真诚的感谢林海英，是她让我们明白了什么是父爱，明白了如何面对错误让我们记住林海英，记住这篇课文———《迟到》(学生齐读课题) 小学五年级语文《迟到》教案范本三 教学目标 知识与技能 1

全班一起说一说先算，起二、新课1新课引入（出示8+3情景图课件）师：继续看大屏幕，请小朋友观察这幅图，盒子里有几支铅笔，我们一块儿数数（生答：8支接着按鼠标确定是8支）盒子外呢（3支）（师指图比画）你能提什么数学问题吗生答：一共有多少支铅笔师：提的真好谁会列算式解决他的问题生答：8+3=11师：真不错，答案都知道我们再来看这幅图，谁能拖一拖盒子外的铅笔，就能一眼看出一共有多少支铅笔请小朋友想一想，会的举手（请一个小朋友上来边拖边说）师问：小朋友，你们看明白了吗师：真能干谁能根据这个小朋友拖的过程，想一想，8+3我们可以怎么想，怎么算（生说一步，师电脑演示一步）师：谁还会说，请举手师：现在静息（师准备小树吹塑纸）2

(用长方体来说明)初一上学期数学教学方案篇3一元一次不等式组教学目标1、熟练掌握一元一次不等式组的解法，会用一元一次不等式组解决有关的实际问题;2、理解一元一次不等式组应用题的一般解题步骤，逐步形成分析问题和解决问题的能力;3、体验数学学习的乐趣，感受一元一次不等式组在解决实际问题中的价值教学难点正确分析实际问题中的不等关系，列出不等式组知识重点建立不等式组解实际问题的数学模型探究实际问题出示教科书第145页例2(略)问：(1)你是怎样理解“不能完成任务”的数量含义的(2)你是怎样理解“提前完成任务”的数量含义的(3)解决这个问题，你打算怎样设未知数列出怎样的不等式师生一起讨论解决例2归纳小结1、教科书146页“归纳”(略)

第一组“丰富多彩的生活”，我们要去参观边疆的民族小学，要去爬黄山的天都峰，要去欣赏美丽的小兴安岭、富饶的西沙群岛的秀美景色;第二组“名人故事”，我们还要去看看列宁怎么关心灰雀、孔子是怎么拜师的;还有你想了解我们这五彩缤纷的世界是怎么来的么那就走进神话传说《盘古开天地》去读读吧……在这本新课本中，很多文章写得十分优美，我最喜欢这一段话课件出示：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料你看，它把__给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊、扇啊、扇走了夏天的炎热它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊、飘啊、邮来了秋天的凉爽……你想知道这段优美的语言出自哪篇课文么那就到书中去寻找吧学生自由浏览五分钟交流好在哪里