66已而：随后，不久67归：返回，回家68翳(yì)：遮盖69阴翳：形容枝叶茂密成阴70鸣声上下：意思是鸟到处叫上下，指高处和低处的树林71乐①其乐②：乐他所乐的事情乐①：以…为乐乐②：乐事72醉能同其乐，醒能述以文者：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人73谓：为，是74庐陵：古郡名，庐陵郡，宋代称吉洲，今江西省吉安市欧阳修先世为庐陵大族《醉翁亭记》译文 环绕着滁州城的都是山啊滁州西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛并且幽深秀丽的，就是琅琊山沿着山路走六七里地，渐渐能听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉山势曲折，路也随山势转弯，有一座亭子(四角翘起)像鸟张开翅膀一样高高坐落在泉水边上，这就是醉翁亭

每一组的小朋友自己来检查一下三、延伸拓展活动——模拟种树师：今天小朋友都来做了一回园林设计师，按照你们设计的方案来种树，效果会怎么样呢请你们一组选一种方案在这块空地的周围种满树吧幼儿园大班优秀数学教案（精选篇3）教学目标：1、知识目标：让学生在摆学具的过程中感受并掌握8的组成与分解2、能力目标：培养学生的动手能力、观察能力和口头表达能力3、情感目标：通过小组活动，培养学生的团结合作品质，增强小组合作交流的意识教学过程：一、复习“7”形式引入8的组成师：小朋友们，上节课我们学习了几啊生：7师：那我们一起用拍手游戏来回忆一下好吗生：好师：我拍1呀~~~生：我拍6………（类推）二、学习“8”1故事导入8的组成：星期六，爸爸和小明去河边钓鱼，他们一共钓了8条鱼，可是用一个网兜又装不下，于是呀，爸爸让小明把鱼分别装在两个网兜里

如：为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响”2、课文的8-9自然段，感受春雨的精神美教学准备：1、生词卡片2、课件3、搜集赞美春雨的词语、诗句教学时间：2课时教学过程：第一课时教学目的：1、检查学生预习情况，帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字，会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字，初步理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语2、初读课文，了解课文内容，理清文章脉络，提出不懂的问题3、练习朗读课文教学重点：学会生字新词教学过程：一、朗读题目，了解题目二、检查预习情况，帮助学生掌握生字新词1、出示文字投影片，检查并纠正带点字的读音：跌下来、似的、播种、仰着脸2、出示文字投影片，指导学生记住字形：沟、蹄、滑、密、撒、播、乳3、重点指导“播、乳”字的书写，学生练习

学生的词汇量掌握不多3学生平时较少用英语与他人交谈并表达信息三说教法学法按照课程改革的要求,遵循“老师由主演变导演，学生由配角变主角”的角色转换,采用把课堂交给学生的教学理论,我运用自由讨论分组工作结对练习问答练习等方法,借助多媒体、录音机,图片等教学手段,设置特定的语言环境,使学生在轻松愉快的气氛中理解运用英语四说教学程序我设计了以下的步骤来训练学生的听说读写的能力,尤其是他们“说”的能力(一)温故知新(1)请两位学生用上节课重点句型号，分别复述Unit 5 Topic3 Section D 1a(2)教师与学生之间进行问答对话，让学生谈论关于他们最喜爱的旅游方式设计意图：巩固上节课学过的知识，为学习新课铺垫