出现心脏早搏的问题，如果特别频繁的话，建议到医院做一下心电图和血常规或者是甲状腺功能等检查，看看有没有甲状腺或者是贫血的问题，如果找不到原因的话，是没有办法利用正确的方式来治疗疾病的当然，心脏早搏除了和先天性疾病有关系外，还和运动有关如果十六岁的青少年儿童检测心脏病有异常情况发生，这种现象都属于正常的表现，可它的原因有很多，一般情况下，这和运动并没有直接的联系因此，需要更深入的了解和分析，才能真正找到心脏早搏的原因不少患者会感觉到自己心脏有隐隐作痛的感觉，这种情况虽然不能说和心脏早博有直接联系的，但和很多因素都有关系，那么应该如何了解清楚心脏早搏的问题，就是一个极其复杂的情况了在了解这些问题的过程中，配合医生的检查和治疗是最关键的

Yes,it’s hers/No,isn’t hers这一句型也是本课的重点，是一种否定表达方法这样师生合作完成教学曾今了师生之间的感情达到了师生互动、生生互动的效果本环节通过反复练习巩固并掌握了所学知识，小组合作联系培养了学生的合作交流能力四、Consoludation 拓展延伸把学生分成四个小组，各组学生把在家带来的书包、外套、裙子等物品放在一起，利用今天所学的句型进行对话，找出物品的主人如果找对了物品的主人就给小组加分，进行奖励，还可以去别组给物品找主人拓展延伸对于学生更好地理解和御用所学知识具有重要作用，它有利于开发学生思维，提高英语的交际运用能力，培养了学生的学习兴趣五、Summary and Homework带领学生一起回顾本节课所学的重点单词和句型

3新课呈现(Presentation) Let’s learn(1)教师拿出一辆玩具自行车，自问自答：,How do I go to schoolI go to school by bike'并在黑板上写下：by bike教师再重复刚才的句子并问某一学生：0jWhat about youHow do you go to school’’学生如果回答：,Me too'教师就继续问下一名学生，直到有不同答案，教师帮助学生说出完整的句子：,I goto school by…'并将相应的短语写在黑板上(2)看短语贴卡片游戏 教师依次出示画着不同交通工具的短语卡片，让学生迅速地贴在黑板上的,by’’短语旁边，教师领读短语和句子,l go to school by…'(3),快速反应'游戏 教师说出某个短语，如：by bike，让学生做相应的动作或迅速举起相应的道具(单词卡片)并说出句子，如：I go to school by bike

情人约会，经常会一起共饮红酒不过，很多人并不了解红酒的搭配和喝法今天我们不妨来学习下红酒应该怎么喝吧红酒的正确喝法 1、喝红酒的步骤 ①把红酒柔和地倒到专用的红酒杯中，约1/4-1/3杯，握的时候不要将手掌贴着酒杯，否则酒会随着手心的温度，破坏酒的原味; ②手擎住杯脚，将酒杯顺时针或逆时针方向转动，以使红酒与空气充分接触，释放出最佳的芬芳; ③在酒入口之前，先深深在酒杯里嗅一下，此时已能领会到红酒的幽香，再吞入一口红酒，让红酒在口腔内多停留片刻，舌头上打两个滚，使感官充分体验红酒，最后全部咽下，一股幽香立即萦绕其中2、红酒和菜肴的搭配 一般来说，红酒比较适合红肉、奶酪、酱汁类和熏肉制品，比如吃烤羊肉就要搭配醇厚的红葡萄酒