指名用自已的话说说第二段的意思(四)细读第三段(第6自然段)1 指名朗读课文2 理解有关词语(崇敬、瞻仰)3 人们为什么爱在宋庆龄故居前的两棵樟树前留影纪念因为樟树不仅长势蓬蓬勃勃，具有拒虫的香气，而且更为宋庆龄也像樟树那样，一身正气，令敌人畏惧人们为了表达对宋庆龄的崇敬和怀念之情，总爱在樟树下留影纪念语文s版的四年级上册教案篇5《黄河的主人》教学目标：1、能够正确、流利、有感情的朗读课文熟读成诵最后一个自然段2、掌握课文中的6个生字，理解由生字组成的词语会用"提心吊胆"、"尝试"造句3、在朗读中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢、沉着和智慧，进而体会人类在征服自然过程中表现出来的本质力量4、模仿最后一段的构段和表达的方式写出一位自己所敬仰和赞颂的人

六教学程序总教学思路:创设问题情景----教学展示目标-----教学目标导学-----语言交流实践-----纠正反馈-----课堂总结1启发诱导,创设问题情景(warming up) 5分钟(复习谈论自己的爱好教师再抽一列的学生进行链式对话)t: my hobby is collecting stampswhat’s your hobbyrow 4, go为了激发学生的学习兴趣, 引起注意,拉近师生的距离, 这节课展示出：不同的学生有不同的爱好大部分同学都有对自己有益的爱好，如：collecting stamps，dancing，swimming，riding bicycles，flying kites等等这些爱好能拓展我们的视野、增长我们的见识

同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意和最诚挚的谢意同学们，时间过得真快，三年哪，看似很长，但是转眼间一千多个日日夜夜就这样匆匆翻过还记得三年前你们怀着憧憬踏进青山中学校园时的情景吗可是现在，毕业歌的歌声就要响起——你们就要离开，离开青山中学这学习生活三年的地方，中考结束那天你们将各奔东西但是，回首来时的路，许多生动的细节、精彩的瞬间依然历历在目、清晰可见还记得，你们第一天住校时的兴奋整夜没睡的情景吗；还记得，你们为拔河比赛的得失而流泪，为一点小事争的面红耳赤吗；还记得，运动会上班级拿到第一时你们的激动和欢呼吗；还记得，你们偷偷溜出宿舍老师整夜为你们担心吗这一切都像是昨天的故事，我们永远都会记得

12345投诉的范围 承办单位职责范围内的非紧急类求助;对城市治理、公共服务、市场监管、经济社会发展等方面的投诉举报和建议;对行政机关、公共服务企事业单位工作人员工作作风、行政效能等方面的投诉举报;其他应当受理的事项“12345”是指政府部门服务热线，适用范围广，包括环境保护、交通运输、社会保障等多个领域市民可通过拨打“12345”电话投诉、咨询或建议，由相关职能部门进行解决热线负责受理企业群众各类非紧急诉求、回答一般性咨询，不代替部门职能受理范围：受理市民对政府及政府部门、公共服务部门的工作职责、办事程序和政策规定等问题的咨询、求助受理市民生活、生产中遇到的属于政府职能和公共服务的咨询、求助