CPU是英文CentralProcessingUnit的缩写，中文意思是中央处理器它是一种计算机硬件，是计算机系统中最重要的部件，它负责处理所有计算机系统中的指令，并且负责计算机系统中的所有程序的运行CPU的功能 CPU的功能是控制、协调和管理计算机系统中各个部件的工作它负责完成计算机系统中所有软件程序的运行，以及计算机系统中存储的各种数据的处理它还可以负责控制计算机系统的总体运行状态，以及计算机系统中的各种输入输出设备的管理CPU的结构 CPU的结构主要由控制单元、算术逻辑单元、存储器和总线组成控制单元负责控制CPU的运行，它可以控制CPU中的其他部件的运行;算术逻辑单元负责完成数据的算术和逻辑运算;存储器负责存储CPU中运行的程序和数据;总线负责连接CPU中的各个部件，以及与其他计算机系统中的其他部件进行通信

”，演唱流利，发音准确2会使用句子“What’s this”来问自己不知道的东西，并能够用“It’s a…”回答C情感目标：让学生礼貌的同他人打招呼和问候，做个懂文明讲礼貌的好孩子二、教学重点：1新单词：三会(会听、会说、会认)：book chair desk注意：desk是指书桌或是办公桌，而在日常生活中常用的桌子要用table2新句型：(会听、会说)：What’s thisIt’s a ________这是什么这是________How are youI’m fine你好吗我很好三、教学难点：What’s thisIt’s a ________这是什么这是________四、教具、学具：CAI课件，录音机，图片五、教学流程：Class openingGreeting1)教师用“Hello / Hi

）师：10是我们的好朋友，他能帮我们计算得又对又快大家想跟它交朋友吗好我们这节课就叫他来帮大家解决9加几算式板书：9加几二学习新课1、感知凑“十”法（1）出示妈妈买的水果图（9个苹果、3个桃）师：昨天妈妈买了一些水果，这些水果一共有多少个用什么方法计算请写出算式吧（2）引导学生探究算法：9+3等于几请大家跟自己的同桌一起探究，并说说自己的想法（让学生拿出自己准备小木棒，摆一摆、想一想，再说说想法）师：你们真聪明，算式里没有10，也能创造出一个10来，帮我们更快的'计算2、进一步感知凑“十”法（1）师：请大家打开课本第89页，自己学习例1（学生看书，教师巡视并辅导学困生看完后，学生说算法，教师板书

法律像一张巨大的网一个人一出生就被控制在法律的允许范围内而我们的正中校规校纪就像我们成长边缘上的护栏，使我们平安顺利地到达成功的彼岸同学们，不要抱怨，设想一下，如果没有早晨跑操的规定，那么在细菌横行的春季，我们怎么能抵挡疾病的入侵，拥有一个健康的体魄来全心全意投入学习如果没有排队打饭的规定，那么我们怎么能在短短的30分钟内全校几千人都能填饱肚子如果没有检查宿舍的规定，那么我们在全力以赴学习的同时是否丢了我们的生存所必需的一种技能如果没有按时就寝的规定，那么深夜里依旧人声鼎沸的校园，复谈学习，如何能够对于我们遵纪守法需要耐力和恒心要不断磨练自己，需要事事处处约束自己磨自己就能赢这就需要增强我们自身的免疫力，对不良东西及习惯学会抵制，不断提高自我辨别是非的能力