” 徒步撤离的美军士兵照片 为了扭转美军当时已经濒临崩溃的士气，李奇微专门加强了政治教育工作，亲自操刀写了一片文章论述：“我们为什么会在这里，我们打仗又是为了什么”通过鼓吹保卫西方文明，鼓吹职业军人应当为荣誉而战，无愧于美国国内那些用税金培育军队的人民最为关键的一点是李奇微在文章中，头一次阐述了“我们所做的牺牲，还有我们仍然支持的战争，不是为了别人，就是为了保卫我们自己”的重要观点联合国军在看报纸照片 这点和麦克阿瑟，将手底下的将官当做权利的筹码不同，很快就赢得了深陷困境的美军士兵信任之后，李奇微着手撤换了一大批没有战斗精神扬言撤退的军官，在部队中安插愿意执行进攻命令的人员,迅速恢复了美军基层的进攻意愿

做勤奋人吧莫等闲，白了少年头，空悲切、人的生命只有一次，不要因为碌碌无为而悔恨，珍惜时间，勤奋学习，一定会给你带来成功最后，衷心祝愿同学们在学业质量检测取得令人满意的成绩我的讲话完毕，谢谢大家小学生国旗下讲话稿600字5亲爱的老师，同学们：大家早上好非常高兴我们又相聚在这美好的早晨我们南岗小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，在阳光思想指引下，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件学校一天天在发展，环境一天天在改善同学们想过吗学校要发展需要你、我、他，大家的共同努力你一言，我一行，塑造出学校高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱因此，学会做人，离不开现实社会

”(教师指，学生一起数)教师：“男的有15人，女的有14人，那么合计，也就是一共有多少人呢”(学生回答：“29人”)教师：“同学们数的真是太仔细了，那你能不能把这些数据填在这样的表格中”(教师出示幻灯片)教师：“好，拿出表1，开始填，看谁填的好，填的准”(学生填表1)教师：“那位同学上台展示一下自己的作品(学生展示)教师：“这位同学真勇敢，我们给他鼓励一下，哪位同学再上来展示一下”(随时加星)教师：“同学们表现的真是太棒了，刚才我们用的这种整理数据的方法，就是统计，也就是我们这节课学习的新内容那么海滨浴场的人只能按男女进行分类吗可不可以采用其他方法进行分类”(学生讨论并发言)教师：“同学们的方法真多，下面小组选一种你们最喜欢的方法，进行人数的清点，把整理的数据填入表2中

教学难点：掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算教学准备：多媒体课件教学模式：创设情境 — 感知探究 — 拓展延伸教学过程：一、创设情境1、故事激趣在美丽的森林里，动物医生要给动物们体检，大象第一个到，请你猜猜它的体重是多少(课件演示测体重的过程)小熊、小牛、小马和小鹿四个好朋友也从河对岸赶来体检，可到了小桥边，它们却停下来了你知道为什么吗原来，到了桥边，小马准备和大家同时过桥，可小熊指着桥边的提示牌说：“限重一吨”于是它们犹豫了同学们，你给出个主意吧它们能不能同时过桥2、小组讨论，指名回答3、学生自由发言，引出课题(板书课题)一吨有多重那我们先来研究一下一吨到底有多重，然后再帮助它们过桥好吗