谁来读读从这句花里读懂了什么(板书：花多色白花形可爱)5师：从你们的朗读中可以听出你们槐花，难怪小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜，劈啪啪……师：谁喜欢读这句话指名读你体会到了什么(白生生、喜盈盈、体会到了孩子们的喜悦之情，满足之感孩子们勤劳可爱)板书：勤劳可爱6这白白的花儿像小辫一样挂在枝头，这难怪蜜蜂喜欢，孩子们满足，槐花还能给人们带来什么呢(风儿打的旋涡……浸在香海中)板书：花香过渡：师：从你的朗读中听到了槐乡孩子勤劳可爱，槐花又白、又香、又美是呀槐乡还有比槐花更美的呢第二课时教学目标知识和能力：理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点过程与方法：从美文入手，以读解文，以情带读，通过开放的教学设计，创设优美的情境，把学生带入优美的意境情感态度与价值观：理解课文内容，感受春天槐乡的美丽景色清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感

这恰好与B站的用户特点相吻合根据合作框架，双方将围绕市场营销、技术与数据、区域合作三大方向展开深度协作首轮合作，双方将聚焦科技与数码、游戏与电竞、美食与饮品、知识与科学四大兴趣圈层，每个圈层均与新加坡的目的地优势高度契合与此同时，双方还将联动OTA平台推动内容转化，打通从“种草”到“成行”的完整链路第三场签约指向商务旅游与会展经济首都会展集团与新加坡旅游局签署合作备忘录，双方将在未来三年内，围绕国际展览项目合作、展会推广、行业信息共享、会展人才与标准研究等领域开展深度协作在出海服务方面，首都会展集团已连续两年组织北京企业出海迪拜和新加坡，参加全球最大科技与创业盛会GITEX，设立北京展团，形成了“展+会+访”一体化的出海服务模式

（教师：每块拼图上的正方形大小是否相同呢有多少个正方形小结：原来，这些拼图是由不同个数的、不同颜色、大小相同的正方形组成的`游戏活动：请小朋友按照红黄蓝分成三队，各队指定一名小组长"造房子可不是一个人的事情，需要相互配合，共同合作完成"1、造高塔请三组小朋友分别把砖块垒起来，看哪组垒的最高最稳2、看图摆图形造房子都是根据图纸来造的，老师这里有好多图纸要考考你们的眼力小组推选一名小朋友进行游戏，观察图形的形状后进行摆放，看谁摆的又对又快请小朋友想一想用什么方法让图形一变成图形二怎样让图形二变成图形三小结：我们可以通过挪走或者挪动来改变图形3、通过肢体动作感知左上、左下、右上、右下四个方位这个图型还能用手摆出来呢

教学上采取任务型教学方式，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展尊重并理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐，使每一位学生的英语成绩有所提高，有所进步二、指导思想：社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，在基础教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习，激发学生的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异