“我们从一开始就选择星间激光通信链路技术，让信号在天上通过卫星与卫星直接传输，包括2021年打的试验星，就重点验证了星间激光通信链路技术”刘敏向记者解释，“假设我上方有颗卫星，我要给您打电话我们采取的技术路线是，距离我最近的卫星接收到我的信号以后，卫星之间通过激光传输信号，信号传到距离接听电话一方最近的那颗卫星上，再由最近的卫星把信号发送给地面的接听者整个过程省去了地面基站的中转，在天上完成了信号传输的闭环” “现在来看，包括美国星链在内，后续其他国家推出的低轨互联网星座，全部采取星间激光通信链路技术，我们实际上是走在他们前面的”刘敏说技术上敢为人先，不仅是能力自信，更是追求卓越的航天精神使然

“千年前的场景在眼前、身体却在现实的景区，这种感觉太奇妙了”阿丽亚兴奋地说，“西安的美，真是名不虚传” “五一”假期，西安曲江新区文旅市场热度高涨几大景区融合科技潮流与非遗技艺，升级演艺业态、拓展消费场景、优化涉外服务，让古都文旅从观光打卡转向深度体验，以多元场景激发消费活力“MR技术可在室外进行虚拟现实体验，画面立体逼真，再加上故事剧情串联，大幅提升了游玩沉浸感与互动趣味性”陕西数字基地出版传媒集团有限公司总经理王奕然介绍大唐芙蓉园，诗词演绎、机器人互动等新奇体验随处可见；大唐不夜城，演艺迭代升级，氛围感拉满；西安城墙，打更巡城、华灯巡游次第上演……对于第一次来西安的阿丽亚和朋友们来说，处处都是惊喜，“演出很精彩、服务很好，特别是沉浸式体验，既能感受历史，又能感受科技

3 分四组朗诵注意朗诵的节奏、重音，及诗歌的情感边读边思考：读完整首诗，你的头脑里印象最深的是哪几个词语四、意象、感情的理解1“乡愁”本事一种抽象的感情，但是在余光中的《乡愁》里，它转换成了具体可感的东西，作者是如何实现这一转换的(这首诗运用了哪些形象来表现乡愁)2诗中，诗人抓住“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的这四个物象，分别是人生四个阶段“乡愁”的对应物这四个阶段分别是：小时候---长大后---后来---现在3愁是疑重的，诗中为何却说“小小的邮票”，“窄窄的船票”，“矮矮的坟墓”，“浅浅的海峡”：作者正语反出，以一种亲描淡写使乡愁浓缩与面积小、程度轻的对象上，反衬出乡愁的浓烈

Its very bigIt has…板书设计：Unit4 My Homestudy，bathroom，bedroom，livingroom，kitchen教学反思：1、英语学习是语言的学习，语言学习是培养理解、表达技能的问题，不是单纯的知识问题不多听、多说、多读、多写、多译，不五官并用、并以脑为主导是不能多快好省地掌握英语这一技能的，所以在本节课的设计中我能够结合教材和学生的特点，依据新课程标准的精神，从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富生活经验和提高认知水平出发，科学安排教学内容，合理设计教学任务，开展形式多样的教学活动，让学生亲身体验，大胆实践，积极参与，共同合作与交流，帮助学生在任务性的教学途径下发展综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程