新课标人教版三年级语文上册教案精选篇6教学目标1．交流自己前一阶段的课余生活交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实向课余生活安排得好的同学学习，安排好自己今后的课余生活，且认真执行计划2．习作介绍自己的课余生活，写好后读给父母听，让他们分享3．发现一些多音字的不同读音，准确区别4．读“认”，发现和运用识字方法5．熟读背诵古诗《小儿垂钓》6．积极参与展示活动，精心准备采用最好的方式展示自己的课余生活教学重点学习多音字，读读认认和背诵古诗教学难点口语交际和习作教学准备课件教学安排：4课时第一课时教学目标：完成口语交际，提高语言表达能力教学过程：口语交际 我们的课余生活1．通过这一组课文的学习，我们了解了民族小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的`秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形；我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而又有乐趣，许多同学都想把这乐趣与大家分享

最后，每一个以前、立刻、即将应对考验的同学，请努力，请一向努力，骄傲地昂头说：我自信，我快乐《自信是成功的基石》国旗下演讲（精选篇3）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，我今天国旗下讲话的题目是：自信是成功的基石自信是狂风暴雨中的雷鸣闪电，惊艳众人;自信是一个人的胆，有了这个胆，你就会所向披靡但丁说，“能驱使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心”古今中外，多少文人墨客，多少科坛精英，又有谁是没有自信心的呢谪仙在世，文曲下凡，青莲狂客，叹蜀道难，御手调羮，贵妃捧砚，力士脱靴，斗酒诗成，他自信高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”他布衣粗饭，一壶清酒，一卷读书，行遍天下正所谓腹有诗书气自华，在尔虞我诈的官场泥潭中，他不愿如此虚度一生，他相信自己，高唱“天生我材必有用”，他行走于大江南北，寄情山水，如此自信，才使他绣口一吐，便是半个盛唐

师：这个“旅”虽然不是生字，可有的小朋友经常写错，尤其要注意右下部分的写法书空2、旅行是一件让人感到快乐的事，今天我们要学习的课文讲述的是出示课题：在牛肚子里旅行 3、读了课题，你有什么问题(谁在牛肚子里旅行他怎么会跑到牛肚子里旅行旅行的过程是怎样的) 板书： 怎么会 怎么样 我们已经预习了课文，知道是一只蟋蟀在牛肚子里旅行出示：蟋蟀 指导“蟀”右半部分的书写师：这是一个童话故事，通过它，我们会获得一些科学知识板书：童话(科普) 4、课文虽然很长，有20个小节，可它就是分成两个部分来写的蟋蟀红头是怎么跑到牛肚子里的以及他在牛肚子里旅行的过程二、学习1～7小节，了解并学习概括红头是怎么跑到牛肚子里的; 1、课文的1～7小节就告诉我们红头是怎么跑到牛肚子里的

4、作者为什么会产生自豪的感情呢(美、团结)5、分别找出描写学校美，各民族同学团结的句子和段落读中体会6、课文中在什么情况小写下动物的，为什么写它们7、你喜欢这所学校吗谈谈你的感受8、把你喜欢的部分读一读，背下来五、指导生字书写1、认读要写的生字，口头组词2、按字的结构给生字分类，记忆生字3、观察生字的写法，哪一笔重要，哪几个字难写4、重点指导“戴”“雀”“舞”六、作业生字组词、抄写句子七、综合性学习提出活动的内容、要求以及记录活动的方式我们的民族小学三年级上册教案（篇2）【教学要求】知识与技能：1、认读5个生字，掌握10个生字;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、了解课文的大致内容过程与方法：1、在朗读中了解课文的大致内容;2、在背诵抄写中积累优美的语言