[设计意图：通过默读交流，感知文章脉络，为下文学习做铺垫](三)再读课文，感受名画魅力1默读课文，看看课文哪几个自然段具体介绍了这幅名画，找到课文5──7自然段2出示《蒙娜丽莎》的图画，让学生自由观赏，谈谈体会3从同学们惊叹的眼神中，老师感受到你们对这幅画的喜爱，说说你感受到了什么(同桌交流说说感受最深的一点)4课文是怎样具体介绍《蒙娜丽莎》这幅画的呢选一个你最感兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受5全班交流，感受名画的魅力提问：你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力呢(1)引导学生感受画的整体(第五自然段)A：引导读句子“我随着队伍──我终于跟她面对面了”体会：几百年来，《蒙娜丽莎》这幅画几经辗转，最后被收藏在卢浮宫

9225，求cos22°42′；(3)已知cos4°24′=09971，求sin85°36′．学生独立完成练习2，就说明定理的教学较成功，学生基本会运用．教材中3的设置，实际上是对前二节课内容的综合运用，既考察学生正、余弦概念的掌握程度，同时又对本课知识加以巩固练习，因此例3的安排恰到好处．同时，做例3也为下一节查正余弦表做了准备．(四)小结与扩展1．请学生做知识小结，使学生对所学内容进行归纳总结，将所学内容变成自己知识的组成部分．2．本节课我们由特殊角的正弦(余弦)和它的余角的余弦(正弦)值间关系，以及正弦、余弦的概念得出的结论：任意一个锐角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意一个锐角的余弦值等于它的余角的正弦值．四、布置作业教材习题14

所以，走出房间，去室外多看看风景可以有效地缓解自己的心情方法二：进行适量的运动进行适量的运动不仅有利于我们强身健体，还能使我们的心情变得舒畅可以去室外做一些自己感兴趣的运动，比如游泳，爬山，慢跑等但是一定要在自己的能力范围之内进行运动，过度运动，过度劳累有可能会让我们的心情变得更加的差劲方法三：让自己有充足的睡眠时间长期处在负面情绪的人，最大的一个特点之一就是失眠，而失眠会严重影响我们的心情，影响我们第二天的工作质量，有一个好的睡眠质量也是一个好心情重要因素因此，最好可以给自己一段休息的时间，禁止工作和学习任务，困了就睡，睡觉时间也不受限制，长期下来，睡眠质量就会逐步改善的方法四：培养兴趣爱好很多人之所以抑郁往往是因为他们对自己很迷茫，对自己的未来也很迷茫

(四)主要教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展勤于观察学生掌握知识的情况，多向学生介绍学习英语的方法2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习充分利用教学用具运用录音磁带帮助学生正音将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础3、设计全面、高效、富有层次性的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写4、教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣进行：“比、学、赶、帮”活动通过多种竞赛形式，检验学生英语掌握情况，课堂上尽可能照顾后进生，面向全体学生