个读，齐读⑹质疑，解疑⑺小结你们小组是用什么方法来学习课文的【读课文→分层→找特点→怎样写具体(读读议议)→有感情朗读】⒊背诵第二节，根据板书自背，互背，说说你是用什么方法把课文背出来的(记关键词，列提纲，记每句第一字……)⒋检查背诵四、布置作业⒈抄写词语;⒉有感情地朗读全文;⒊背诵并默写第二节第二课时一、复习导入⒈指名背诵二节(默写第二节)⒉过渡：桂林的水是美的，桂林的山更有与众不同之处二、导学第三节⒈用学习第二节的方法来自学第三节，把课文读懂：目的：读出感情，理解语言文字，作者是怎样把漓江山的特点写具体的学习方式：读读、议议、圈圈、划划还要交流一下你们是怎样读懂课文的方法⒉交流学习情况：⑴词义：奇峰罗列、危峰兀立、怪石嶙峋、色彩明丽⑵分层：二层⑶写法：写法上与第2节相似，显示了结构上的对称

在教学加法时，可以分成了两个步骤：1、独立探索阶段我们知道，真正地数学学习不是对于所授知识地简单积累，而是通过主体地主动建构不同的学生由于不同的知识背景就有不同的思维过程，因此，在教学过程中必须充分注意各个学生的特殊性，放手让学生自己决定自己的探索方向，选择自己的方法，独立地进行探索教师提出问题：营业员很快地算出买一套运动服(113元)和一个书包(59元)共需要172元，你们知道这是为什么吗学生想出了很多计算方法：113+59=113+60-1=172113+59=113+50+9=172113+59=112+(1+59)=1722、合作探讨阶段未来社会已越来越注重个人能否与他人共事、能否有效地表达自己的看法和见解

一般丧假三天指父母、配偶和子女在具体执行过程中，岳父母或者公婆过世，也列入可享受丧假的范围对于超出这一范围的亲属，企业有自行解释权由于我国历史形成的风俗，祖辈的丧礼，孙辈一般也在必须列席的范围内，因此在实际操作中，不少单位也将祖辈去世列入职工可享受的丧假范围，具体由各企业自主认定根据我国法律相关法律规定，职工本人结婚或职工的直系亲属(父母、配偶和子女)死亡时，可以根据具体情况，由本单位行政领导批准，酌情给予一至三天的婚丧假法律依据 《国家劳动总局、财政部关于国营企业职工请婚丧假和路程假问题的通知》第一条 职工本人结婚或职工的直系亲属(父母、配偶和子女)死亡时，可以根据具体情况，由本单位行政领导批准，酌情给予一至三天的婚丧假

高血压是中老年人常患的一种疾病，当身体的血压过高，就容易引发头晕如果不使用药物进行维持，血压是没有办法一直处于平稳的状态，所以高血压患者需要长期的使用药物才能够维持血压稳定并且吃了降血压药以后就不能够擅自的停药，有很多人在吃药的过程当中，总是容易出现问题如果吃药以后，没有经过医生的允许，就直接停了，有可能导致过一段时间以后血压又上升到了另一个层次所以高血压患者是需要终身服用药物一起来了解一下，在吃降压药的问题上都存在哪些误区第一，血压不高就不吃药了很多人都是，没有长期按时的去服用高血压的药物，而是在血压升高的时候吃，血压不高的时候就不吃甚至是很多人，几乎想不起来自己是高血压，长期得不吃药如果不规律的服用降压药，会导致血管一会儿粗，一会儿细，当血管突然间增大的时候，很容易就会出现脑溢血，所以降血压药是要长期按时的服用，没有医生的允许是不能够停药的