人类的头发，是生长在头皮上的毛发，它并不是器官也不含有血管和细胞它的生长和脱落，和我们日常生活习惯有很大关系，它的颜色是由身体基因决定的，种族、地区和年龄的不同，直接影响着头发的颜色现在的人经常熬夜、饮食不规律，头发稀少的症状也越来越严重正常人的头发大约有100,000根左右，头发的长度是根据自身意愿存在的如今头发稀少是现在人普遍存在的现象，究竟有哪些原因，导致人们头发脱落、变少呢1、人的性别、年龄和自然环境都影响头发的多少正常人在秋季、春季脱发会严重，随着年龄的变大40岁左右后，头发的生长周期在减少，头发稀少的症状越来越明显，在男士人群中表现得尤为明显2、身体营养直接关系到头发的多少微量元素的缺乏和营养不足，直接导致脱发，正常人每年都应该检查微量元素及身体各项营养

抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情2教学重点 本单元训练重点是“用词要准确”这篇课文是这一重点的典型范文，之前已经有《瀑布》一课作了铺垫，在本文中又有许多句子用词准确、生动形象，可以进行充分的体会3教学目的 ①认知情感方面：理解课文内容，认识小兴安岭的美丽和富饶，感受到小兴安岭一年四季特有的美; ②能力方面：准确理解描写四季美景的词句，体会作者用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭各个季节景色特点观察的方法; ③能有感情地朗读课文 教学设计意图： 一、关于多媒体信息技术的应用意图： 1信息技术与语文学科的整合 在 “夏、秋、冬”各部分教学中，我将用配有相应文字的精美图片展现小兴安岭的美景

如果是你看着这来回穿梭的梭子，有什么感觉(苦、累、眼花) 你们想一想，纪昌苦不苦累不累眼睛花不花可是，纪昌这一看，就是两年呀700多个日子当他疲惫的时候，他想：____________________(所以，他仍旧注视着穿梭的梭子);当他眼花的时候，他想：_____________________(所以，他仍旧注视着穿梭的梭子);当他快要支持不住的时候，他想：____________________________同学们带着这一份坚持，带着这一份执着和决心，读句子_____________________透过这“注视”一词，我们看到一个怎样的纪昌(板书：有决心有毅力有恒心专注认真) 引读：是呀，他以常人难以想象的毅力苦练两年，夏天，烈日炎炎，蚊虫叮咬，在妻子织布的时候，他(课文句子)_________________________;冬天，北风呼呼，寒气逼人，在妻子织布的时候，他 ___________________________

】四、细读课文，感悟体会1、播放动画课件：小水珠躺在荷叶上，滚来滚去;小蜻蜓展开翅膀立在荷叶上;小青蛙蹲在荷叶上放声歌唱;小鱼儿在荷叶下游来游去学生在音乐声中欣赏，自由说出小水珠小蜻蜓小青蛙、小鱼儿这四个小伙伴教师引导：他们在这一池荷叶中会说些什么，做些什么呢(课讲出示课文第2-5自然段内容)2、自主探究，合作学习课文第2-5自然段(1)自由读2-5自然段，看看你知道了什么(2)学生读后自由汇报知道的内容(3)再自由读一读，想想还有哪些不明白的问题(4)学生充分质疑(5)由4人学习小组合作学习，讨论解疑(教师参与讨论)(6)汇报交流(教师适时利用课讲、体态语、动作、联系生活实际辅助解疑，加深理解