3、巩固与提高“你说我写”活动方案：学生两人一小组，甲任意说一个数，乙写出它的倒数，然后调换过来，乙任意说一个数，甲写出它的倒数设计目的：再次把所有学生调动起来，课堂气氛达到——，巩固求一个数的倒数，突出重点四、板书：倒数乘积为1的两个数互为倒数1的倒数是1，0没有倒数求一个数的倒数（0除外），只要把它的分子分母交换位置设计目的：简单，明了，既帮助学生理解倒数的意义，又加深学生的印象人教版五年级数学下册教案（精选篇13）教学内容：人教版第十册27~29页教学目标：知识目标：通过实物观察和电脑演示，使学生掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高能力目标：小组合作，经历探究长方体特征的全过程，发展学生的空间观念，通过各种有效活动，提高学生动手操作、有序的观察的能力，初步了解一些研究的方法，发展学生的创新意识

借此机会，我还要感激奋斗在一线的全体员工，因为你们的努力，公司才有今日的局面，期望以后你们能继续奋斗，与x有限公司一齐成长这么多年的市场磨练，让我们深深体会到，仅有真诚、实实在在地回报用户、回报社会才能获得社会大众认可、信赖和支持，这也是武汉众联保资投资咨询有限公司长久发展的驱动力我们将一向遵从x有限公司“用人品打造精品，用精品奉献社会”的企业价值观，向广大用户供给高性价比的产品和完善的售后服务最终，衷心祝愿大家万事如意，畅享幸福生活每一天多谢大家公司开业致辞5各位领导、各位来宾，女士们、先生们：在这春意盎然、万木茂盛的季节，我们在此举行东绿工艺品有限公司开业庆典仪式我谨代表县委、县政府向东绿工艺品有限公司表示诚挚的祝贺，并向前来参加庆典的各位领导、各位来宾表示热烈欢迎

但请不要悲伤，因为我们会以优秀的你们为榜样，学习你们拼搏的精神，努力沿着你们走过的路，带着新的生力军继续开垦我们的未来南风又轻轻吹送，相聚的光阴匆匆，离别以后一定要彼此珍重更不要忘了曾今在这里生活过的大学校园或许我们不曾相识，但我们拥有同一个母校，或许我们无缘再见，但这里有我们共同的思念在这离别之际，亲爱的学长学姐们，请你们放慢匆匆的脚步，收下我们最诚挚的祝福让我们笑着说再见，让全体在校师生永远记住你们快乐而充满激情的笑脸相逢又告离别，归帆又离岸，离开学校，并不代表结束了旅途，它意味着从今起你们的人生将谱写新的篇章无论你们的未来在何方，相信我们学校的怀抱依旧向你们敞开，母校的关怀将伴随你们一路奋进

情感、态度与价值观：在朗读中体会作者透过语言文字表达的思乡之情教学重点：想诗境，悟诗情，背诵、默写，积累语言教学难点：体会诗人思乡怀亲的思想感情，领悟作者表达方法教学课时： 3课时教学过程第一课时《泊船瓜洲》一、导入、板书课题1、这节课我们学习北宋诗人王安石的《泊船瓜洲》2、板书：《泊船瓜洲》二、出示学习目标1、掌握本诗的生字词2、理解诗句的意思3、有感情地朗诵古诗并试背诵三、出示学习指导1、通过查资料、查字典等方法掌握生字词2、通过读古诗，同桌讨论古诗的意思，体会古诗表达的情感自学时间8分钟四、学生开始自学五、检测学习情况㈠、学生交流探讨学习收获：1、指名读，正字音，尤其注意：“一水间(jiàn)、数(shù)重(chóng)山、照我还(huán)”2、反复多读几遍这首诗，你会有怎样的感受呢