"直接指向幼儿的相关经验，引导幼儿知道时间在人们生活中的作用]二、认识时钟，学认整点1、感知钟面引导幼儿回忆：你知道钟面上有什么吗(请幼儿交流)时钟上到底有什么呢小数字是怎样排队的指针是怎样跑的请小朋友仔细看一看(每组一个时钟，请幼儿与同伴观察交流，老师每组认真倾听，了解幼儿的观察能力)师引导幼儿重点了解：(1)有1-12个数字，知道数字的排列规律，了解数字之间的关系，如12与6在一条直线上等;引导幼儿扮演时钟12个数字，模仿小时钟站好，体验时钟数字的排列规律(2)有两根指针，黑色长针是分针、黑色短针是分针了解时针与分针的关系，分针跑一圈，时针走一个数字;知道指针是顺时运转[设计意图：这一环节安排了回忆钟面、观察钟面、讨论钟面及我做小数字等活动，(教案

通用交通安全教育教案精选篇5一、音乐活动导入师：有一群乡下老鼠要到城里去，我们出发去看看吧教师播放背景音乐——《乡下老鼠》带领幼儿进入活动室师：乡下老鼠来到城里，发现有什么新奇的东西我们认识这些符号吗让我们来长长本事，学习一下城里的交通标志吧二、红绿灯图片展示师：请小朋友们看一看，这是个什么标志幼：红绿灯师：请小朋友来告诉老师，红灯代表什么意思绿灯代表什么意思幼：总结：红绿灯是生活中重要的信号标志，告诉我们红灯停，绿灯行三、多媒体视频展示师：通过这个视频，你观察到了哪些交通标志这些标志代表了什么意思总结：生活中有很多标志，告诉我们这里禁止干什么，可以干什么是生活中的导向标四、认识一些禁止标志1

⑤教师巡视评价，提醒学生运用正确的写字姿势和执笔方法（4）（出示课件43）比赛练写，同桌互评，看谁得到的“写字星”多★写字姿势正确★笔顺正确★笔画位置准确（设计意图：先指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置、关键笔画，再依据老师范写，之后安排学生临摹、书写、比赛等，通过采用“看、描、写、比”的方法，促使学生掌握书写基本要求，提高汉字书写能力和水平)三、拓展延伸，巩固练习1拓展延伸——古诗《山村咏怀》（出示课件44）山村咏怀一去二三里，烟村四五家亭台六七座，八/九十枝花2巩固练习（出示课件45）一年级上册语文第一单元识字教案精选篇12日月山川【教学目标】1通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月”等8个生字

在那最坏的一天的到来之际，他们也很淡然，没有屈服在日寇的刀下就这样，凶残的敌人，将他们抛向了滚滚的硫酸水之中，任凶猛的硫酸水，淹没他们的头顶，灼烧他们的脸庞，侵蚀他们的肉身他们的名字我无所知晓，但他们绝对配得上英雄的称号他们将“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”诠释得淋漓尽致忆往昔，峥嵘岁月，金戈铁马每当这个时候，我们的眼前就会浮现出董存瑞舍身炸碉堡的身影，耳边就会响起夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的誓言;每当这个时候，我们就会想起长征路上倒下的年轻战士，渣滓洞里昂首挺立的员刘胡兰，每当这个时候，我们就会想起那些建设祖国鞠躬尽瘁的模范人物„„从古至今时间的波澜又淘尽了多少英雄人物可有谁知晓，他们就是一缕正气，一直在世间升腾